Записи

Вебинары по физике, математике, астрономии

http://www.ippk.ru/2010-06-16-17-09-58/methodhelp/biblioteka/302-q-q/5205-o-provedenii-vserossijskogo-vebinara-shkolnye-biblioteki-khabarovskogo-kraya-initsiativa-tvorchestvo-poisk

Издательство «Просвещение» в феврале 2018 г. приглашает педагогов на вебинары по физике, математике и астрономии.

Темы вебинаров:

  1. «Механические колебания и волны» – 12 февраля 16:00–17:30. Зарегистрироваться.
  2. Интернет-семинар «Арифметические способы решения текстовых задач» – 14 февраля с 9:00 до 11:00. Зарегистрироваться.
  3. Электромагнитные колебания и волны 19 февраля 16:00–17:45. Зарегистрироваться.
  4. Особенности преподавания углублённого курса алгебры в 7-9 классах по УМК Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешкова, И.Е. Феоктистова. Глава 1 12 февраля 16:00–17:30. Зарегистрироваться.
  5. Особенности преподавания углублённого курса алгебры в 7-9 классах по УМК Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешкова, И.Е. Феоктистова. Глава 2 26 февраля 16:00–17:30. Зарегистрироваться.
  6. Особенности подготовки учащихся к ОГЭ по физике в 2018 году с использованием пособия издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» «Редакция Поколение V» 28 февраля 16:00–17:30. Зарегистрироваться.
  7. Организация учебной деятельности на уроке астрономии средствами УМК по астрономии издательства «Просвещение» 20 февраля 16:00–17:30. Зарегистрироваться.
  8. УМК «Сферы» как эффективное средство подготовки к ОГЭ по физике 21 февраля 11:00–13:00. Зарегистрироваться.

(Время по Москве)

Для участия необходимо пройти предварительную регистрацию, после которой на указанный e-mail придет письмо с персональной ссылкой для входа на вебинар, по которой нужно будет пройти в назначенный час начала онлайн-встречи.

 

Семинар-практикум

8 февраля 2018 года в МКУ ИМЦ г. Амурска прошел семинар-практикум для педагогов Амурского района, планирующих принять участие в конкурсе лучших учителей России “Как стать лучшим учителем”.

Семинар-практикум проводила Боровлева Светлана Валерьевна, трижды победитель конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями в рамках приоритетного национального проекта «Образование» 2007, 2010, 2017 гг.

Светлана Валерьевна, представила информацию из истории участия педагогов Амурского района в данном конкурсе. Всего за 2006-2017 годы 32 педагога стали победителями этого конкурса.  Так же Светлана Валерьевна, рассказала о наполнении и содержании материалов в соответствии с каждым критерием конкурсного отбора.  Большое внимание в рамках практикума она уделила наполнению критерия 4 “Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, формирования гражданской позиции” и предложила для систематизации материалов использовать личный сайт педагога или сайт класса.

Материалы семинара.

 

,

РМО учителей физики, астрономии

7 февраля в 12.00 на базе МБОУ СОШ № 2  г. Амурска состоялось  заседание районного методического объединения учителей физики по теме: «Система работы при подготовке обучающихся к муниципальному и региональному этапу Всероссийской олимпиады по физике, астрономии».

Никишина Татьяна Андреевна, учитель физики МБОУ СОШ № 5 г. Амурска представила участникам РМО материалы краевой осенней школы “Наноград – 27 – 2017”  и олимпиадной  школы педагогов.

Ганзюков Вячеслав Михайлович, учитель физики МБОУ СОШ № 2 г. Амурска представил результаты муниципального этапа олимпиады по физии и астрономии.

Педагоги совместно вырабатывали план подготовки обучающихся к олимпиадам, делились своим педагогическим опытом.

 

Материалы  РМО.

Рособрнадзор рассказал о перспективах развития ЕГЭ по информатике

Перспективы перехода на компьютерную модель проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) по информатике и ИКТ обсудили участники круглого стола «Организация и проведение государственной итоговой аттестации по информатике и информационно-коммуникационным технологиям», который прошел в Общественной палате РФ.

В настоящее время ЕГЭ по информатике проводится с использованием контрольных измерительных материалов на бумажных носителях, а основной государственный экзамен для выпускников девятых классов (ОГЭ) по информатике проводится в смешанной форме: при помощи бумажных КИМ и компьютеров, на которых участники должны выполнить два задания.

«Логично, что экзамен по информатике должен проводиться с использованием компьютеров, и в этом направлении надо двигаться. При этом необходимо учесть и вопросы материально-технического обеспечения пунктов проведения экзаменов, а их более 1,5 тысяч, чтобы у нас была уверенность, что все пункты к такому экзамену готовы», – заявил в ходе круглого стола заместитель министра образования и науки РФ – руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Он добавил, что в перспективе отказ от бумажной технологии и переход на компьютерную форму экзамена возможен и в других предметах ЕГЭ, когда для этого будет сформирована соответствующая технологическая среда.

За скорейшее внедрение компьютерной модели экзамена высказался председатель Комиссии по развитию образования и науки Общественной палаты РФ Михаил Погосян. «Сейчас стоит задача перевода нашей экономики на цифровую платформу, и достижение этой цели требует других подходов к обучению и системе подготовке кадров», – сказал он.

О преимуществах компьютерной формы экзамена по информатике и ИКТ рассказала заместитель директора Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) Ольга Котова. «Компьютерная форма совершенно естественна для этого экзамена и дает существенно более широкие возможности, чем бумажная», – отметила она. По ее словам, такая форма позволила бы расширить спектр заданий, она даст возможность лучше оценить степень владения выпускниками информационными технологиями и системой программирования, позволит участникам выполнять задания компьютерной тематики в естественной для этого среде – за компьютером. Кроме того, компьютерная форма полностью исключит ошибки экспертов, которые могут иметь место при ручной проверке программ.

Ольга Котова рассказала о планах развития модели ЕГЭ по информатике на ближайшие три года. Они включают формирование перспективной модели контрольных измерительных материалов (КИМ) для использования на компьютере, ее корректировку с учетом имеющихся организационно-технологических возможностей, масштабную апробацию и широкое общественно-профессиональное обсуждение ее итогов. Внедрение компьютерной формы ОГЭ и ЕГЭ по информатике потребует модернизации оборудования кабинетов информатики, стандартов, учебных программ и используемых пособий. Предстоит решить проблемы недостаточного технического оснащения школ, разнообразия программного обеспечения, используемого на школьных компьютерах, подготовки квалифицированных преподавателей и кадров ППЭ. Нужно также учесть весь спектр ограничений и потребностей для участников экзаменов с ограниченными возможностями здоровья. Директор Федерального центра тестирования (ФЦТ) Юлия Егорова рассказала об опыте разработки модели компьютерной формы экзамена в 2012-2013 годах. Ее внедрение было отложено в том числе из-за недостаточного оснащения ППЭ и низкого уровня безопасности при передаче КИМ. Однако развитие технологии проведения ЕГЭ в последующие годы позволяют вернуться к этой модели, модернизировав ее в соответствии с современным технологическим оснащением. Участники круглого стола высказались за необходимость детально проработать все вопросы, связанные с введением компьютерной формы экзамена по информатике, проанализировать готовность регионов, изучить качество преподавания данного предмета и уровень подготовки учителей информатики. Также было предложено сформировать рабочую группу для подготовки «дорожной карты» по переходу на компьютерную форму экзамена.

Источник информации официальный информационный портал ЕГЭ

ПроеКТОриЯ

В продолжение Всероссийского открытого урока с Владимиром Путиным, который прошёл 1 сентября 2017 года и набрал около 10 млн. просмотров, «ПроеКТОриЯ» и Минобрнауки России запускают новый цикл уроков по профессиональной навигации для старшеклассников.

  • Какие профессии будут самыми модными и востребованными завтра, а какие, наоборот, исчезнут с рынка труда?
  • За какими специалистами охотятся работодатели, а где за “место под солнцем” придётся конкурировать?
  • Какие отрасли активнее всего “притягивают” деньги?
  • Что нужно знать и уметь, чтобы сделать карьеру?

Об этом и о многом другом школьникам расскажут учёные, ректоры вузов, успешные бизнесмены и руководители компаний.

  • “Что ты знаешь о еде?” (агропромышленный комплекс)
  • “Дом, в котором хочется жить” (архитектура, строительство, урбанистика)
  • “Нереальная реальность” (цифровая экономика)
  • “Спасти жизнь человека” (здравоохранение)

Именно этим индустриям будет посвящён первый цикл уроков. Но на очереди – по заявкам ребят – и другие отрасли, в которых сегодня происходят революционные изменения.

Открытые уроки будут проходить прямо во время школьных занятий (в 10 утра по московскому времени) – к ним сможет подключиться любой класс в любой точке страны. А ребята из тех часовых поясов, где учебный день уже закончится, смогут принять участие в уроке на домашнем компьютере или планшете.

Прямая трансляция будет доступна для всех пользователей на портале «ПроеКТОриЯ», а также в группах в социальных сетях проекта. На этих же онлайн-площадках школьники смогут задать вопросы гостям, поучаствовать в голосованиях и конкурсах, пообщаться с некоторыми из экспертов, предложить свою идею профессионалам индустрий и бизнесменам и пройти образовательный тест. Информационным партнером выступит социальная сеть «Одноклассники».

Модератором уроков станет знаменитый промышленный дизайнер, “специалист по будущему” Владимир Пирожков. Из его уникального Центра прототипирования “Кинетика” на базе Научно-исследовательского технологического университета “МИСиС” и будет вестись трансляция первого цикла открытых уроков.

8 февраля 2018 года прошел урок “Что ты знаешь о еде?“.

Приглашаем всех обучающихся присоединиться к участию в проекте!

 

Подробнее на сайте проекта

Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады по математике 5-6 класс

В целях выявления одарённых детей и раскрытия творческих способностей учащихся Амурского муниципального района 2 февраля 2018 года в МБОУ СОШ №6 г. Амурска проведён муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по математике для учащихся 5-6 классов.

В олимпиаде приняло участие 63  учащихся из 8 образовательных учреждений Амурского муниципального района: МБОУ СОШ № 2 г. Амурска,МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, МБОУ СОШ  пос. Известковый, МБОУ СОШ пос. Тейсин, МБОУ СОШ  с. Ачан.

Итоги Олимпиады среди 5х классов:

Диплом победителя: Дюндин Юрий Алексеевич, учащийся 5А класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска,

Диплом призера: Курочкин Дмитрий Сергеевич, учащийся 5А класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска,

Диплом призера: Даггури Полина Сениковна, учащаяся 5 А класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска,

Диплом призера: Дударева Алина Павловна, учащаяся 5 А класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска,

Диплом призера:  Муратова Диана  Сергеевна, учащаяся 5 класса МБОУ СОШ пос. Тейсин

Диплом призера: Боднарюк Михаил Васильевич, учащийся 5 Б класса МБОУ СОШ№5 г.Амурска

Диплом призера: Иванов Федор Максимович, учащийся 5 А класса МБОУ СОШ № 9 г.Амурска

Диплом призера: Мрих Егор Владимирович,  учащийся 5 В класса МБОУ СОШ № 9 г.Амурска

Итоги Олимпиады среди 6х классов:

Диплом победителя: Соловьева Ирина Владимировна,  учащаяся 6 Б класса МБОУ СОШ №6 г. Амурска

Диплом призера: Коробова Анна Игоревна, учащаяся 6 А класса МБОУ СОШ №6 г. Амурска

Диплом призера: Лис Дарина Максимовна, учащаяся 6 Б класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска

 

Поздравляем победителей и призеров муниципального этапа олимпиады по математике среди 5,6 классов!

Желаем дальнейших успехов и побед!

, , ,

Итоги экспериментального турнира «Юный физик – 2018»

24 января 2018 года на базе МБОУ СОШ № 2 г. Амурска прошел экспериментальный турнир «Юный физик – 2018».

Конкурс проводился  для учащихся 5-11 классов образовательных учреждений Амурского муниципального района с целью  выявления и развития у  учащихся  творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности в области физики

В Конкурсе приняли участие 12 учащихся из образовательных учреждений: МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, МБОУ СОШ пос. Известковый,  МБОУ СОШ пос. Тейсин.

Начался конкурс с проведения для участников «ФИЗИЧЕСКОГО БОЯ».  Участие в нём позволило получить конкурсантам дополнительные баллы.

В практической части конкурса участники представляли  экспериментальную установку и оригинальный эксперимент. При защите учитывалась  чёткость и убедительность демонстрации, объяснение физической сущности показанного опыта или явления.   Приоритетными являлись работы, которые могут быть использованы как ресурс кабинета физики или кабинета математики.

По итогам работы жюри Конкурса определены победители и призеры:

  • среди учащихся 5 классов:

Диплом победителя – Федорюк Елизавета, Чистякова Ирина, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска.

  • среди учащихся 6 классов:

Диплом победителя – Хотен Дмитрий, МБОУ СОШ №9 г. Амурска.

Диплом победителя – Иванова Даниэла, Козлова Анастасия, МБОУ СОШ № 2 г. Амурска.

  • среди учащихся 7 классов:

Диплом призера – Доровская Мария, МБОУ СОШ пос. Известковый.

  • среди учащихся 8 классов:

Диплом победителя – Меновщиков Данил, МБОУ СОШ пос. Тейсин.

Диплом победителя – Мигунова Елизавета, МБОУ СОШ №5 г. Амурска.

Диплом призёра – Ковальчук Александра, МБОУ СОШ №5 г. Амурска.

Диплом призёра – Дюжакова Анна, МБОУ СОШ №5 г. Амурска.

Диплом призёра – Кондрашевич Тамара, МБОУ СОШ №5 г. Амурска.

  • среди учащихся 9 классов:

Диплом победителя – Проскурин Максим, МБОУ СОШ №5 г. Амурска.

, ,

Коучинговая школа “КриМ”

Для учителей английского языка и учителей физико-математического цикла открывает свои двери коучинговая школа “КриМ”.

 Наш коучинг познакомит вас с тем, как создать условия для формирования навыков мыслительной деятельности у ваших учеников. Навыки аналитического или логического мышления в образовательном контексте часто называют критическим мышлением.

Школа проводится с 25 января 2018 – 26 февраля 2018 года.

Регистрация участников с 25-29 января 2018 года.

Школа проводится на сайте сетевого сообщества “IT-прорыв

, , ,

Неделя современного урока

Внимание!!! С 17 по 30 января стартует районная “Неделя современного урока”.

График проведения открытых мероприятий.

Приглашаем всех желающих посетить открытые мероприятия и стать активными участниками Недели!!

Внимание!!!

 Всем участникам «Недели современного урока»!!

Для получения свидетельства о проведении открытого мероприятия на уровне района вам необходимо разместить до 30 января 2018г. технологическую карту урока, конспект, сценарий мастер класса, мероприятия на сетевом ресурсе:

молодые специалисты размещают свои материалы в сетевом сообществе молодых педагогов Амурского муниципального района «Мы вместе!» на странице «Неделя современного урока -2018»,

остальные педагоги заходят на сетевое сообщество «IT-сообщество «Прорыв», в раздел «Неделя современного урока-2018»,   и по инструкции загружают свои материалы.

Приказ

, ,

Экспериментальный турнир «Юный физик – 2018»

В целях выявления и развития у учащихся образовательных учреждений Амурского муниципального района творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности в области физики проводится экспериментальный турнир «Юный физик – 2018» для учащихся 5-11 классов образовательных учреждений Амурского муниципального района.
Для участия в Конкурсе необходимо направить Анкету участника по электронной почте imc27308@mail.ru до 28.12.2017 г.
Конкурс проводится 24.01.2018 г. в 11.00 ч., МБОУ СОШ № 2 г. Амурска.

Положение