Записи

,

Семинар «Реализация инклюзивного образования в дошкольных образовательных организациях: от теории к практике»

11 апреля 2018 года на базе МКУ ИМЦ г. Амурска прошел семинар по теме «Реализация инклюзивного образования в дошкольных образовательных организациях: от теории к практике». В работе семинара приняли участие 53 дошкольных работника города и района: руководители ДОУ, ДСП, заместители руководителей по ВМР, старшие воспитатели, учителя-логопеды, педагоги-психологи, воспитатели групп, работающие с детьми с ОВЗ.

Данный семинар был проведен в рамках реализации подпроекта «Образование для будущего для детей с ОВЗ».

Семинар подготовили и провели члены муниципальной команды, прошедшие обучение на краевом модельном семинаре по данной теме 22-23 марта 2018 года в г. Хабаровске.

В ходе семинара были рассмотрены вопросы «Обеспечение доступности образования детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья»; «Навигатор программ, размещенных в реестре и рекомендованных к реализации»; «Основные цели и задачи деятельности ПМПК и ПМПк в рамках реализации инклюзивного подхода в образовании»; «Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования в ДОУ».

В рамках практической части  работы семинара педагоги-психологи провели практикумы по ознакомлению с содержанием образовательных областей для обучающихся с ОВЗ различных категорий (нозологических групп) дошкольного возраста согласно АООП ДОО и созданию модели АОП для детей с ОВЗ. Более тщательно развели понятия АООП и АОП.

Данное мероприятие по оценке участников  семинара  было полезным и содержательным.

 

МАТЕРИАЛЫ СЕМИНАРА

Информация о семинаре в МБОУ СОШ с. Вознесенское

http://imc27.ru/dejatelnost/metodobedinenija-predmety/inkljuzivnoe-obrazovanie/

15 марта 2018 года  в МБОУ СОШ с. Вознесенское прошел  районный семинар по теме «Механизмы реализации инклюзивного образования в сельской школе». Семинар посетили педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя начальных классов образовательных организаций города Амурска, работающие с обучающимися с ОВЗ, родительская общественность и социальные партнеры образовательной организации.

В рамках семинара было проведено родительское собрание, на котором прошло слушание публичного  доклада  о работе учреждения.  Директор школы Боева Н.А.  в своем докладе представила работу педагогического коллектива в рамках краевой инновационной площадки по инклюзивному образованию.  Также в рамках темы семинара были представлен опыт работы педагогов школы по данному направлению. Участники семинара  и родители посетили открытые уроки по литературе, русскому языку, истории, ИЗО  в  4, 5, 6, 8 классах, внеурочное мероприятие во 2 классе, на которых были представлены современные методики и приемы работы с обучающимися с ОВЗ в общеобразовательных классах, посетили  всеобуч для родителей по обучению их приемам коррекционной работы.

В  ходе семинара педагоги посетили выставку творческих работ обучающихся и школьный этнографический музей, где в роли экскурсоводов выступали сами дети.

Семинар прошел в доброжелательной и рабочей атмосфере.

Информационно-методический центр благодарит администрацию и педагогический коллектив школы за организацию, и проведение районного семинара.

 

Материалы семинара

Информация о семинаре

21 февраля 2018 года в КГКОУ ШИ 14 г. Амурска прошел семинар по теме «Влияние коррекционно-развивающей среды на формирование коммуникативной компетенции обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС». 31 педагог из образовательных организаций города Амурска и Амурского муниципального района, работающие с обучающимися с ОВЗ, приняли участие в семинаре

В ходе семинара был представлен опыт работы педагогического коллектива школы-интерната  по формированию коммуникативной компетенции у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)  в условиях реализации ФГОС.  Педагоги посетили открытые уроки по математике, чтению, биологии, логопедическое занятие, коррекционно-развивающее занятие в классе для детей с умеренной умственной отсталостью «Мир, в котором я живу», занятия  внеурочной деятельности в начальных классах по общекультурному направлению «Палитра красок», спортивной секции «Олимпик», на которых увидели разнообразие приемов, методов, средств и  форм обучения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Для участников семинара  был проведен тренинг эффективной коммуникации, на котором педагог-психолог показала, как успешно работать на тренинге.

Также был представлен проект «Социальные видеоролики». С помощью проекта педагоги  предоставили воспитанницам возможность выразить свое отношение к актуальным нравственным и социальным проблемам. Данный проект дает возможность применения новых форм работы с подростками, имеющими проблемы в социальной адаптации.

Участники семинара  оставили положительные отзывы о проведенном семинаре, признав его интересным и  полезным для дальнейшей работы.

Информационно-методический центр благодарит администрацию и педагогический коллектив школы за организацию, и проведение районного семинара.

 

Материалы семинара можно взять в МКУ ИМЦ

,

«Организационно-управленческие основы образования обучающихся с ОВЗ: АООП, АОП, оценка качества образования»

Уважаемые коллеги!
Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями регламентируется законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ. Вы, конечно, уже руководствуетесь в работе этим законом, но вопросов по этому поводу возникает не мало:
– система локальных нормативных актов для организации образования обучающихся с ОВЗ;
– разработка образовательных программ (АООП, АОП) и условия их реализации в зависимости от уровня образования и организационных форм получения образования;
– содержание и организация контроля качества образования обучающихся с ОВЗ в школе.
Получить ответы на эти вопросы и услышать ответы на свои, Вы сможете на вебинаре:

 

«Организационно-управленческие основы образования обучающихся с ОВЗ: АООП, АОП, оценка качества образования».
лектор Кутепова Е.Н., Институт проблем инклюзивного образования МГППУ, зам. Директора, кандидат педагогических наук, доцент.
Время проведения вебинара:  2 марта 2018 года, 10.00 – 13.00.

Не упустите возможность задать свой вопрос лектору, зарегистрируйтесь сегодня.
Количество участников ограничено.

 

Ссылка

https://www.seminar.ru/seminar/44995?utm_source=letterevent&utm_medium=letter&utm_campaign=letterevent_obrazovanie_menobr.ru_ofsys_kpk_20022018&ustp=F

Лучший видеоотчет о проведенной Неделе толерантности

В целях развития толерантной культуры и творческой деятельности всех субъектов образовательной деятельности, повышения активности образовательных организаций, а также совершенствования практик инклюзивного образования в школах, профессионального мастерства педагогов, формирования черт толерантной личности у всех участников образовательной среды Амурского муниципального района  с 30 ноября по 15 декабря 2017 года был проведен конкурс видеоотчетов «­­­­Лучший видеоотчет о проведенной Неделе толерантности» (далее Конкурс).

В Конкурсе приняли участие школы города и района: МБОУ СОШ с. Ачан, МБОУ СОШ с. Вознесенское, МБОУ СОШ п. Тейсин, 1 краевое учреждение КГКОУ ШИ 14 г. Амурск.

Конкурсные материалы оценивались согласно критериям, установленным Положением о конкурсе.

Итоги конкурса:

Диплом Победителя получает  –  МБОУ СОШ с. Вознесенское;

Диплом Призера  получают   МБОУ СОШ с. Ачан, МБОУ СОШ п. Тейсин;

 

Сертификат участника получает КГКОУ ШИ 14 г. Амурска.

Поздравляем!!!  

Желаем творческих успехов

и дальнейших побед!!!

,

Модельный семинар по дошкольному образованию

http://imc27.ru/dejatelnost/metodobedinenija-predmety/inkljuzivnoe-obrazovanie/

12 мая 2017 года на базе МКУ ИМЦ г.Амурска прошел муниципальный модельный семинар по теме: «Дошкольное образование: равные стартовые возможности для всех детей, в том числе для детей с ОВЗ». Мероприятие направлено на формирование профессиональных компетенций и расширение профессиональных навыков специалистов дошкольных образовательных учреждений в области психолого-педагогического сопровождения воспитанников с ОВЗ. В семинаре приняли участие 43 дошкольных работника различных категорий: руководители ДСП, заместители заведующих, старшие воспитатели, педагоги-писхологи, учителя-логопеды, воспитатели, инструктор по ФИЗО. Подготовили и провели муниципальный модельный семинар пять модераторов, прошедших обучение на краевом модельном семинаре по данной теме 12-13 апреля 2017 года в г.Хабаровске.

Открыла семинар и дала установку на работу Кувшинова О.А., методист МКУ ИМЦ г.Амурска. Погружение в проблему осуществлялось через статистические данные о неврологическом здоровье детей. В рамках выступления методиста были озвучены современные проблемы детской популяции в области образования, что настроило участников семинара на серьезную работу.
В рамках теоретического блока модераторы семинара раскрыли следующие вопросы:
— «Приоритеты государственной политики в области дошкольного образования» — Болдина Е.А., заместитель заведующего по воспитательно-образовательному процессу МБДОУ № 21 г.Амурска;
— «Разработка АООП И АОП в дошкольных образовательных организациях» — Веретенникова Е.А., педагог-психолог МБДОУ № 9 г.Амурска;
— «Роль ПМПк в дошкольной образовательной организации» — Радюкевич С.В., заместитель заведующего по воспитательно — образовательной работе МБДОУ № 17 г.Амурска.
Практический блок заключался в проектировании алгоритма разработки АОП, психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, модератором которого была Баранова В.А., заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ № 48 г.Амурска. Также в работе семинара приняла участие специалист ТПМПК, Буркова Ю.Н., которая акцентировала внимание участников на проблемных моментах, выявленных по опыту работы. В общем, участники семинара проявили высокую активность в обсуждении вопросов теоретического и практического блоков семинара. Результаты обратной связи показали, что все участники (100%) считают актуальной и значимой данную тему семинара, высокий уровень содержательности и понятности представленной информации на семинаре отметили 86% опрошенных. Большинство участников семинара (91%) считают, что полученная информация очень полезна для дальнейшей работы. Общая удовлетворенность организацией проведения семинара оценена на высокий уровень 86% опрошенных.

АООП для ДОУ

ПРЕЗЕНТАЦИИ с СЕМИНАРА

Дистанционный семинар «Социальные (жизненные) компетенции обучающихся с ОВЗ

16 февраля 2017 года педагоги общеобразовательных учреждений Амурского муниципального района приняли участие в дистанционном семинаре-практикуме по теме «Социальные (жизненные) компетенции обучающихся с ОВЗ – условие успешной социализации», организатором которого является Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа № 4» в статусе краевого центра трансфера технологий. Данное мероприятие организовано в целях развития профессиональных компетенций педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья, на основе представления активных методов работы по формированию жизненных компетенций.

Материалы семинара-практикума:

Семинар.Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ

http://imc27.ru/dejatelnost/metodobedinenija-predmety/inkljuzivnoe-obrazovanie/

15 февраля 2017 года педагоги общеобразовательных учреждений Амурского муниципального района, работающие с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, посетили КГКОУ школу-интернат 14 г.Амурска и приняли участие в семинаре-практикуме на тему «Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ в урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».

Педагогический коллектив КГКОУ школы-интернат 14 г.Амурска провел обучение участников мероприятия через различные формы работы: открытые уроки, мастер-классы, коррекционные занятия и т.д. Проведенная директором экскурсия по школе, методическая выставка впечатлили педагогов своей насыщенной базой для работы с детьми с умственной отсталостью в новых условиях.

Конкурс эссе среди педагогов и узких специалистов «Преодолеем границы вместе!»

http://imc27.ru/dejatelnost/metodobedinenija-predmety/inkljuzivnoe-obrazovanie/

Подведены итоги муниципального творческого конкурса эссе среди педагогов и узких специалистов «Преодолеем границы вместе! Моя миссия в современной инклюзивной школе (детском саду)» С 27 января 2017 года по 03 февраля 2017 года состоялся муниципальный творческий конкурс, в котором приняли участие 8 педагогов образовательных учреждений Амурского района, среди них педагоги-психологи, воспитатели, учитель-логопед, учитель русского языка и литературы. На основании решения жюри и согласно положению конкурса никто из участников не набрал необходимое количество баллов для получения диплома 1 степени. Итоги конкурса (приказ от 06.02.2017 № 14-Д):

дипломом 2 степени награждается Веретенникова Евгения Александровна, педагог-психолог МБДОУ № 9 г.Амурска;
дипломом 3 степени — Зенгер Наталья Валентиновна, педагог-психолог МБДОУ № 15 г.Амурска;

3. сертификат участника вручается:

  • Колобовой Татьяне Петровне, воспитателю МБДОУ № 47 пос.Эльбан;
  • Курбановой Веронике Николаевне, воспитателю МБДОУ № 15 г.Амурска;
  • Парайко Валерии Игоревне, педагогу-психологу МБДОУ № 21 г.Амурска;
  • Серегиной Ольге Валерьевне, учителю-логопеду МБДОУ № 9 г.Амурска;
  • Соколовой Светлане Ивановне, учителю русского языка и литературы МБОУ СОШ № 3 пос.Эльбан;
  • Федотовой Ольге Николаевне, педагогу-психологу МБДОУ № 47 пос.Эльбан.

Желаем всем участникам творческих успехов!!!

Семинар для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ

http://imc27.ru/dejatelnost/metodobedinenija-predmety/inkljuzivnoe-obrazovanie/

16 декабря 2016 года состоялся семинар для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, по теме: «Результативность практик, методик и технологий преподавания математики для детей с ограниченными возможностями здоровья».

Целью мероприятия является обобщение, распространение инновационного и результативного опыта педагогов района в вопросах обучения детей с ОВЗ.В целях реализации Плана развития физико-математического образования в Амурском муниципальном районе 16 декабря 2016 года состоялся семинар для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, по теме: «Результативность практик, методик и технологий преподавания математики для детей с ограниченными возможностями здоровья». Целью мероприятия является обобщение, распространение инновационного и результативного опыта педагогов района в вопросах обучения детей с ОВЗ. Мероприятие началось с поздравлений победителя (МБОУ НОШ № 1 пос.Эльбан) и призеров (МБОУ НОШ № 7 г.Амурска, МБОУ СОШ с.Ачан) муниципального конкурса «Лучший видеоотчет о проведенной неделе толерантности». Коллективы данных учреждений представили результаты деятельности, направленной на укрепление единства Российской нации и этнокультурное развитие народов. В рамках темы семинара были представлены опыты работы педагогов в данном направлении:

В ходе семинара методистом, Кувшиновой О.А., были раскрыты вопросы по итогам посещения учреждений Амурского района специалистами Министерства образования и науки. Ещё раз расставлены акценты по адаптированным программам, доведена информация о прошедших и предстоящих вебинарах, касающихся образования детей с ОВЗ. По оценке участников семинара данное мероприятие проведено на высоком уровне. Все 100% педагогов признают высокую значимость темы семинара, 93% педагогов оценили содержательность представленных опытов работы и удовлетворенность организацией проведения семинара в целом на высокий уровень, 79% участников мероприятия высоко оценили полезность полученной информации для дальнейшей работы. 28% участников оставили пожелания и предложения для дальнейшей работы: увеличить частоту подобных мероприятий.