Записи

10 октября 2018 года на базе МКУ ИМЦ г. Амурска  состоялось заседание районного методического объединения учителей иностранного языка по теме «ОГЭ, ЕГЭ – 2018 по английскому языку. ВПР-11. Стратегии работы с текстом».

В заседании приняло участие 25 педагогов города и района. В рамках данной темы было информационное выступление Гуржий Ю.Г. о результатах  ОГЭ, ЕГЭ, ВПР-2018, были затронуты проблемные зоны.

В качестве практической части учителям было предложено поработать над стратегиями при обучении смысловому чтению. Учителя были разделены на три группы, каждая группа отвечала за определенный этап при работе над текстом (дотекстовый, текстовый, послетекстовый). В группах педагоги разбирали приемы и стратегии, которые характерны их этапу и представляли аудитории наиболее понравившиеся им. В конце заседания учителям был представлен план работы РМО на 2018/2019 уч. год.

Спасибо педагогам за работу в РМО!

 

Материалы заседания

 

Среди обучающихся 4-х классов общеобразовательных учреждений Амурского муниципального района 2 октября 2018 года в Лингвистической школе проходила муниципальная олимпиада по английскому языку «Юный лингвист».

Попробовать себя в качестве юного лингвиста пришли 34 обучающихся из следующих образовательных учреждений: МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан, МБОУ СОШ пос. Известковый, ННУДО Лингвистическая школа.

Победителями Олимпиады признаются участники, набравшие наибольшее количество баллов (более 50 % от общего количества баллов).

Победитель – Шульмин Евгений, МБОУ СОШ № 2 г. Амурска,    Лингвистическая школа;

Призёры:

  •  Баранов Тимофей, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Персиков Артем, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Паланский Владислав, МБОУ СОШ № 5 г. Амурск
  • Смольников Дмитрий, МБОУ СОШ № 9 г. Амурск
  • Серкин Богдан, МБОУ СОШ № 9 г. Амурск
  • Рудица Виктория, Лингвистическая школа, МБОУ СОШ № 5 г.   Амурск
  • Ильин Владислав, МБОУ СОШ № 3 г. Амурск, Лингвистическая школа
  • Бочкарев Николай, МБОУ СОШ № 3 г. Амурск
  • Верхошанская Надежда, МБОУ СОШ № 5 г. Амурск
  •  Кривоносов Иван, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан
  • Тарасенко Анастасия, МБОУ СОШ пос. Известковый
  • Петялин Сергей, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан
  • Лузина Виктория, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Кравцов Денис, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Бондарчук Павлина, Лингвистическая школа, МБОУ СОШ № 2 г. Амурск
  • Агрест Вероника, МБОУ СОШ № 5 г. Амурск
  • Минаков Глеб, МБОУ СОШ № 3 г. Амурск
  • Неверовская Алена, МБОУ СОШ № 9 г. Амурск
  • Егоркина Анна, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Черкашин Семен, МБОУ СОШ № 9 г. Амурск

Участники:         

  • Шешера Виктор, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Спасибухова Кристина, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Андреенко Матвей, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан
  • Маслик Виктория, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан
  • Распономарева Екатерина, МБОУ СОШ № 5 г. Амурск
  • Соломонова Арина, МБОУ СОШ № 3 г. Амурск
  • Мамонтова Софья, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан
  • Зибарев Илья, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Максименко Артем , МБОУ СОШ № 3 г. Амурск
  • Рябиченко Ангелина, МБОУ СОШ № 3 г. Амурск
  • Сайдалиев Кирилл, МБОУ СОШ № 5 г. Амурск
  • Ехменина Арина, МБОУ СОШ пос. Известковый
  • Лобанов Кирилл, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск

Протокол результатов олимпиады «Юный лингвист»

Задания олимпиады «Юный лингвист»

 

 Поздравляем победителей и призёров!!!

Благодарим всех участников  за проявленный интерес к английскому языку

и желаем вам творческих успехов!

    Выражаем благодарность организационному комитету за проделанную работу!

 

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

РАСПОРЯЖЕНИЕ от 16 апреля 2018 года № 617 -10 “О внесении изменений в приложение 2 к методике определения минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления в образовательные организации  высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, утвержденной распоряжением Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30.12.2016 № 3422-10” (скачать)

4 апреля 2018 года состоялась муниципальная олимпиада для учителей английского языка Амурского муниципального района.

В олимпиаде приняло участие 13 человек из следующих образовательных учреждений: МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, МБОУ СОШ пос. Известковый, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан, МБУ «Темп» г. Амурска.

Задания распределились следующим образом:

1 блок – Тестовые вопросы на знание требований и реализации ФГОС общего образования;

2 блок – Языковая компетентность;

3 блок –  Методическая компетентность;

Победителями Олимпиады признаются участники, набравшие наибольшее количество баллов (более 50 % от общего количества баллов) в своем направлении.

Победитель – Кузнецова Евгения Викторовна, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска;

Призёр – Богдан Светлана Юрьевна, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска;

Призёр – Голубцова Юлия Александровна, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска;

Призёр – Перевалов Владимир Николаевич, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска;

Призёр – Мещерова Галина Константиновна, МБУ «Темп» г. Амурска;

Призёр – Шинкоренко Михаил Михайлович, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска;

Призёр – Мацулевич Галина Андреевна, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска;

Призёр – Андронова Елена Юрьевна, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска;

Призёр – Хритонова Виктория Викторовна, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска;

Сертификаты участников получают:

Тарасенко Наталия Владимировна, МБОУ СОШ пос. Известковый;

Ларионова Татьяна Владимировна, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан;

Тумали Татьяна Андреевна, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан;

Цымбал Валерия Александровна, МБОУ НОШ № 7 пос. Эльбан.

 

Поздравляем победителей и призёров!

Выражаем благодарность организационному комитету и

членам жюри за проделанную работу!!!

Постоянно действующий семинар «Повышение профессиональной компетентности учителей английского языка» успешно завершен!!!

В течение 2017/2018 учебного года в Амурском районе в Лингвистической школе проходил ПДС «Повышение профессиональной компетентности учителей английского языка», который был рассчитан на пять занятий по актуальным темам, касающихся ЕГЭ по английскому языку.

28 марта 2018 года состоялось заключительное занятие по следующим темам: 1. «Основы обучения аудированию, как рецептивному виду речевой деятельности»; 2. «Способы словообразования в английском языке».

Еремеева Елена Элеодоровна разбирала с коллегами аудирование и показала свой метод работы с учениками для отработки навыков аудирования. Учителя делали упражнения, пользуясь советами Елены Элеодоровны.

Гурина Елена Николаевна вспомнила с учителями словообразование в английском языке. Сначала коллеги освежили в памяти, какие суффиксы и префиксы бывают, после педагоги образовывали от глагола существительные и прилагательные, путём добавления правильного префикса и суффикса. Также Елена Николаевна показала несколько игр, которые она проводит с детьми на тренировку словообразования.

МКУ ИМЦ г. Амурска выражает искреннюю благодарность Еремеевой Елене Элеодоровне и Гуриной Елене Николаевне за сотрудничество с муниципальной методической службой в реализации ПДС «Повышение профессиональной компетентности учителей английского языка».

Спасибо педагогам-мастерам за целеустремленность, неравнодушие, заинтересованность в работе с участниками постоянно действующего семинара!

Четвертое занятие практического семинара для учителей английского языка на базе ННУДО Лингвистическая школа состоялось 21 февраля 2018 года.

В рамках заседания была рассмотрена тема: «Сравнение двух фотографий в формате ЕГЭ». Данное задание входит в раздел устной части ЕГЭ.

Гурина Елена Николаевна – учитель английского языка, организатор семинара подробно рассказала о задании 4 устной части ЕГЭ.   Представлены 2 фотографии, нужно сравнить их, опираясь на план, который дан в задании.

  • give a brief description of the photos (action, location)
  • say what the pictures have in common
  • say in what way the pictures are different
  • say what … presented in the photos you prefer
  • explain why

Важно:

— описать ОБЕ фотографии;

— представить монолог, как ОПИСАНИЕ, а не обращение к другу;

— ответить на ВСЕ пункты плана.

 

Елена Николаевна поделилась опытом и рассказала о некоторых приемах подготовки обучающихся к Говорению, а также подготовила для педагогов практические задания для отработки правильного сравнения картинок.

Спасибо, Елена Николаевна, за ваш опыт! Спасибо педагогам за работу!

 

Можно ли научиться мыслить более эффективно? Как и другие качества ума, мышление можно развивать. Развивать мышление — значит развивать умение думать. Одним из инновационных методов, позволяющих добиться позитивных результатов в формировании мыслительной деятельности  обучающихся, является технология развития критического мышления.

С 25 января по 26 февраля 2018 года 33 педагога из образовательных организаций Амурского района проходили обучение в коучинговой школе «КриМ»! Организаторами Школы выступили Гуржий Ю.Г. и Сергеева Г.В., методисты МКУ ИМЦ г. Амурска.

В рамках Школы педагоги познакомились с различными методами и приемами развития критического мышления, а так же с тем, как создать условия для формирования навыков мыслительной деятельности  у обучающихся.

Все задания, предложенные организаторами, были направлены на использование качеств и навыков критического мышления педагогов. Были рассмотрены некоторые  приемы, которые могут существенно обогатить методическую палитру педагога. Например,   «мозговой штурм», «кластер», «метод пяти шляп», «ИНСЕРТ», «искусство задавания правильных вопросов», «таксономия».  Заключительным заданием Школы было найти информацию о приеме для развития критического мышления, который не рассматривался в рамках обучения. Педагоги подобрали интересные приемы, которые в дальнейшем они смогут использовать в своей педагогической деятельности: «Концептуальная таблица», «Таблица “толстых” и “тонких” вопросов», «Верные и неверные высказывания», «Кубик Блума», «Дерево предсказаний», «Fishbone», Таблица «Знаю – хочу знать – узнал»,  «Корзина идей, понятий, имен…»,  «Ромашка вопросов», «Бортовые журналы».

По итогам обратной связи участники коучинговой Школы «КриМ» оценили данное мероприятие высшей оценкой: актуальность – 94,4%, содержательность, доступность, понятность представленной информации – 83,3%, полезность полученной информации  – 100%, удовлетворенность организацией проведения семинара – 94,4%

21 педагог успешно освоили программу в дистанционной коучинговой школе «КриМ» и получают свидетельство.

Отзывы участников Школы:

  • Спасибо, за предоставленный семинар. Он был очень интересен, полезен, и в будущем понадобиться для выстраивания своей работы. Желаю вам почаще проводить подобные мероприятия и включать в работу уже учителей всех направлений. Так как это будет полезно всем учителям.
  • Огромное спасибо за такие полезные школы повышения мастерства!
  • Побольше подобных мероприятий!!!
  • Спасибо за проведение коучинговой школы! За хорошую организацию работы, за понятные и доступные инструкции, замечательные примеры! Получила полезную информацию, обязательно буду использовать в работе.
  • Большое спасибо, очень познавательно и актуально. С удовольствием буду применять приемы критического мышления.
  • Спасибо за приобретение новых знаний! Непременно буду использовать на уроках английского языка!
  • Интересный материал, хорошо структурирован, комфортное прохождение курса, реально выполнимые задания, несмотря на большую загруженность на работе. Спасибо огромное организаторам курса!
  • Участие в коучинге было нужным и полезным. Многое узнала, научилась составлять кластеры. Спасибо за семинар.

Организаторы выражают благодарность всем участникам коучинговой школы “КриМ” за плодотворную работу.  Желаем дальнейших успехов в педагогической деятельности!

Всероссийский мониторинг по английскому языку для 4 и 9 классов Checkpoint

С 19 февраля по 5 марта 2018 года Электронная школа Знаника проводит Всероссийский мониторинг по английскому языку Checkpoint. Генеральный партнер — корпорация «Российский учебник».

Задания мероприятия помогут учащимся 4 и 9 классов проверить свои достижения по предмету, а учителям и администрации образовательных организаций покажут, насколько успешно ученики усваивают программу. Результаты независимого мониторинга позволят педагогам эффективно скорректировать содержание учебного процесса для каждого ученика или класса в целом.

Мониторинг абсолютно бесплатный.

Побробнее на сайте http://znanika.ru/monitoring/checkpoint

Сетевой конкурс озвучивания отечественных фильмов (мультфильмов) «Юные режиссеры»

Сроки проведения: 5 декабря 2017 – 23 января 2018

В рамках нашего сетевого конкурса приняли участие 14 команд из следующих образовательных учреждений г. Амурска и Амурского муниципального района:

МБОУ СОШ № 2, МБОУ СОШ № 5, МБОУ СОШ № 6, МБОУ СОШ № 9, МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан, МБОУ СОШ с. Вознесенское.

В соответствии с изучаемым языком количество всех участников распределилось следующим образом:

Английский язык

  • 4-5 класс – 4 команды
  • 6-7 класс – 3 команды
  • 8-9 класс – 4 команды
  • 10-11 класс – 2 команды

Китайский язык

  • 8-9 класс – 1 команда

Участники конкурса представили свои работы в двух номинациях:

  • Изначальное озвучивание фрагмента (мульт)фильма
  • Создание авторского текста и озвучивание фрагмента (мульт)фильма

Поздравляем победителей и призеров Конкурса:

Номинация «Изначальное озвучивание фрагмента мультфильма/фильма»

Английский язык:

Среди учащихся 4-5 классов:

Диплом победителя: команда «Friends», МБОУ СОШ с.Вознесенское.

Диплом призера: команда «Wizard», МБОУ СОШ №3 пос. Эльбан.

Диплом призера: команда «Brains», МБОУ СОШ №5 г. Амурск.

Диплом призера: команда «PE2L-TV»,  МБОУ СОШ № 2 г. Амурска.

Среди учащихся 6-7 классов:

Диплом победителя: команда «Smile», МБОУ СОШ № 6 г. Амурска.

Диплом призера: команда  «Triode», МБОУ СОШ с.Вознесенское.

Диплом призера: команда «BOOM», МБОУ СОШ №3 пос. Эльбан.

Среди учащихся 8-9 классов:

Диплом призера:  команда «Chebureshki», МБОУ СОШ №5 г.Амурска.

Среди учащихся 10-11 классов:

Диплом призера:  команда «Red Stars», МБОУ СОШ № 5 г. Амурска.

Китайский язык:

Диплом призера:  команда «小龙»,  МБОУ СОШ № 2 г. Амурска.

 

Номинация «Создание авторского текста и озвучивание фрагмента мультфильма/фильма»

Английский язык:

Среди учащихся 8-9 классов:

Диплом победителя: команда «КЛЕVER», МБОУ СОШ №9 г. Амурска.

Диплом победителя: команда «21st Century Fox», МБОУ СОШ с. Вознесенское

Сертификат участника: команда «VIP», МБОУ СОШ № 6 г. Амурска.

Среди учащихся 10-11 классов:

Сертификат участника: команда «Great Weekend», МБОУ СОШ № 6 г. Амурска

Огромное спасибо всем участникам  Конкурса, педагогам-наставникам за плодотворную работу, творческий подход в озвучивании, интересную интерпретацию, приятные воспоминания детства!!!

 

Для учителей английского языка и учителей физико-математического цикла открывает свои двери коучинговая школа “КриМ”.

 Наш коучинг познакомит вас с тем, как создать условия для формирования навыков мыслительной деятельности у ваших учеников. Навыки аналитического или логического мышления в образовательном контексте часто называют критическим мышлением.

Школа проводится с 25 января 2018 – 26 февраля 2018 года.

Регистрация участников с 25-29 января 2018 года.

Школа проводится на сайте сетевого сообщества “IT-прорыв