26 июня 2018 года КГБУ ДПО  «ХК ИРО» совместно с издательством «Просвещение» будет проходить методический семинар по теме «Циклы деятельностных уроков географии на примере курса География России: природа, население, хозяйство»

Семинар ведет Дубинина Софья Петровна, методист редакции географии, экономики и экологии Центра гуманитарного образования АО «Издательство «Просвещение»

В программе семинара – консультации по темам:

– Особенности изучения курсов социально-экономической географии в 9-11 классах

– Методика подготовка старшеклассников к ГИА и ВПР по географии.

Приглашаются специалисты (методисты) муниципальных органов управления образованием, курирующие географию, руководители методических объединений учителей географии, учителя географии и экономики (по 10-12 человек от района).

Место проведения:

26 июня – г. Комсомольск-на-Амуре, ул. Дзержинского 12, МАОУ «Гимназия №45»

Начало работы семинара: 26 июня  в 10.00.

Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов образовательных организаций по теме «Методологические и дидактические основы систем развивающего обучения как механизм достижения образовательных результатов ФГОС НОО» пройдут с 13 по 23 июня 2018 года на базе МБОУ НОШ № 7 г. Амурска

Начало в 10.00 часов.

 

Тимофеева М.А.

Экспертным советом по информатизации системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества запущенна база данных дополнительных профессиональных программ для педагогических работников.

База программ обучения реализуется при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации и направлена на создание общедоступной системы дистанционного образования для педагогов, что позволит повысить уровень цифровой грамотности педагогов и расширить практику использования ИКТ в образовании.

Для участия в обучении необходимо пройти регистрацию на сайте www.Единыйурок.рф. Прохождение обучения и получение электронных документов для педагогов бесплатно.

В настоящее время на сайте www.Единыйурок.рф. в разделе “Курсы” размещены следующие методико-педагогические программы:

– “Информационная компетентность педагога”. В Программу включены следующие темы: история информатизации российского образования, государственные требования к цифровой компетентности педагога, что такое “ИКТ-компетентность” и основные аспекты использования ИКТ в деятельности педагога;

– “Проектирование рабочей программы учебного предмета (курса)”. Программа посвящена требованиям к содержанию и процессу проектирования рабочей программы учебного предмета (курса);

– “ЕГЭ по химии”. В Программу включены следующие темы: характеристика КИМ ЕГЭ и анализ результатов экзамена в 2017 г., анализ результатов выполнения экзаменационной работы выпускниками с различным уровнем подготовки, рекомендации по подготовке к экзамену в 2018 году;

– “Основы кибербезопасности”. В Программу включены следующие темы: государственное регулирование информационной безопасности детей, требования ФГОС в части обеспечения информационной безопасности детей, основные информационные угрозы и меры по их устранению и организация обучения детей основам информационной безопасности;

– “Сопровождение групп риска вовлечения обучающихся в употребление наркотических средств и психотропных веществ”. В программе рассмотрены вопросы организации деятельности по профилактике и сопровождение групп риска вовлечения обучающихся в употребление наркотических средств и психотропных веществ;

– “ЕГЭ по информатике”. В Программу включены следующие темы: характеристика КИМ ЕГЭ и анализ результатов экзамена в 2017 г., анализ результатов выполнения экзаменационной работы выпускниками с различным уровнем подготовки, рекомендации по подготовке к экзамену в 2018 году;

– “Профилактика травматизма на занятиях физкультуры”. Программа посвящена вопросам проведения туристских походов (экспедиций) с обучающимися на территории Российской Федерации: нормативные требования, процесс организации, права и обязанности участников походов;

– “Профилактика суицидального поведения детей”. В программе рассмотрены вопросы организации деятельности по профилактике суицидального поведения детей и подростков в образовательных организациях;

– “ЕГЭ по математике”. В Программу включены следующие темы: характеристика КИМ ЕГЭ и анализ результатов экзамена в 2017 г., анализ результатов выполнения экзаменационной работы выпускниками с различным уровнем подготовки, рекомендации по подготовке к экзамену в 2018 году.

– “Организация и проведение туристических походов с обучающимися”. Программа посвящена вопросам проведения туристских походов (экспедиций) с обучающимися на территории Российской Федерации;

– “Профилактика экстремальных форм поведения подростков: зацепинг и трейнсерфинг”. В программе рассмотрены вопросы профилактики экстремальных форм поведения подростков такие как зацепинг и трейнсерфинг;

– “ЕГЭ по истории”. В Программу включены следующие темы: характеристика КИМ ЕГЭ и анализ результатов экзамена в 2017 г., анализ результатов выполнения экзаменационной работы выпускниками с различным уровнем подготовки, рекомендации по подготовке к экзамену в 2018 году;

– “Воспитание антикоррупционного мировоззрения у школьников”. В программе рассмотрены вопросы организации воспитания антикоррупционного мировоззрения у школьников в соответствии с требованиями программы по антикоррупционному просвещению на 2014-2016 годы, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 14 мая 2014 года   № 816-р;

– “Трудовое воспитание”. В программе рассмотрены вопросы организации трудового воспитания в учреждении: цели трудового воспитания, содержание трудового воспитания, возрастные этапы и нормативные документы, регламентирующие трудовую деятельность обучающихся;

– “ЕГЭ по обществознанию”. В Программу включены следующие темы: характеристика КИМ ЕГЭ и анализ результатов экзамена в 2017 г., анализ результатов выполнения экзаменационной работы выпускниками с различным уровнем подготовки, рекомендации по подготовке к экзамену в 2018 году;

– “ФГОС ООО”: вопросы и ответы”. В программе рассмотрены основные аспекты внедрения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и реализации требований, обязательных при реализации основной образовательной программы основного общего образования;

– “Правовое просвещение школьников”. В программе рассмотрены основные аспекты организации правового просвещения школьников: требования, процесс организации, варианты обучения и другие аспекты;

– “ЕГЭ по русскому языку”. В Программу включены следующие темы: характеристика КИМ ЕГЭ и анализ результатов экзамена в 2017 г., анализ результатов выполнения экзаменационной работы выпускниками с различным уровнем подготовки, рекомендации по подготовке к экзамену в 2018 году;

– “Внедрение ФГОС ОВЗ”. Программа направлена на развитие деятельности в образовательных организациях Российской Федерации по созданию условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ОВЗ;

– “ЕГЭ по физике”. В Программу включены следующие темы: характеристика КИМ ЕГЭ и анализ результатов экзамена в 2017 г., анализ результатов выполнения экзаменационной работы выпускниками с различным уровнем подготовки, рекомендации по подготовке к экзамену в 2018 году;

– “ЕГЭ по литературе”. В Программу включены следующие темы: характеристика КИМ ЕГЭ и анализ результатов экзамена в 2017 г., анализ результатов выполнения экзаменационной работы выпускниками с различным уровнем подготовки, рекомендации по подготовке к экзамену в 2018 году;

– “Школьная медиация”. Программа посвящена целям, задачам и механизмам создания служб школьной медиации в образовательных организациях, подготовки кадров, внедрения с их помощью медиативной и восстановительной практики в работу с детьми и подростками;

– “ЕГЭ по биологии”. В Программу включены следующие темы: характеристика КИМ ЕГЭ и анализ результатов экзамена в 2017 г., анализ результатов выполнения экзаменационной работы выпускниками с различным уровнем подготовки, рекомендации по подготовке к экзамену в 2018 году;

– “Первая помощь”. В программе рассмотрены вопросы оказания первой помощи и организации обучения обучающихся по данной теме в соответствии с п.11 ч. 1 ст. 41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации” в части требований об обучении педагогических работников навыкам оказания первой помощи.

 

В соответствии с планом-графиком профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров Амурского муниципального района в июне 2018 года на базе ИМЦ пройдут курсы повышения квалификации в очной форме обучения для учителей начальных классов образовательных организаций в количестве 72 часов по теме: «Методологические и дидактические основы систем развивающего обучения как механизм достижения образовательных результатов ФГОС НОО».

 

В программе курсов: 

– Обновление ФГОС НОО.

– Понятие деятельности, учебной деятельности, структура учебной деятельности, учебные задачи и учебные ситуации.

– Примерные программы по предметам. Авторские программы.  Проектирование рабочей программы с уточнением регионального компонента.

– Оценка планируемых результатов; особенности инклюзивного образования в начальной школе.

 

Заявки направлять на адрес ИМЦ  (imc27308@mail.ru) для Тимофеевой М.А.

В соответствии с планом-графиком курсовых мероприятий по повышению квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Амурского муниципального района с 12 по 14 марта 2018 года на «месте заказчика» прошли курсы повышения квалификации для учителей русского языка и литературы по теме «Совершенствование предметной и методической компетентности педагогов в контексте итоговой аттестации выпускников (русский язык)».

Руководитель курсов методист ХК ИРО Кравченко Ирина Николаевна.

Обучено 26 педагогов  общеобразовательных учреждений Амурского района.

 

В соответствии с планом-графиком профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров Амурского муниципального района в апреле 2018 года на базе ИМЦ пройдут курсы повышения квалификации в очной форме обучения для учителей физической культуры образовательных организаций в количестве 72 часов по теме: «Системные изменения  преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС».

Курсы пройдут в два этапа:

1 этап – с 02 по 06.04.18

2 этап – с 16 по 19.04.18

В программе:

Модуль 1. Физкультурное образование школьников на современном этапе развития общего образования.

Модуль 2. Практика организации образовательной деятельности на уроках по предмету «Физическая культура». Особенности внедрения и реализации модуля самбо в учебном предмете физическая культура.

Модуль 3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП.

Модуль 4.  Медико-педагогические аспекты сопровождения физического воспитания в образовательной организации с учетом реализации ФГОС ОВЗ.

Заявки направлять на адрес ИМЦ  (imc27308@mail.ru) для Галушкиной С.Г.

В целях создания условий для личностного и интеллектуального развития учащихся младших классов, формирования общей культуры и организации содержательного досуга посредством обучения игре в шахматы, а также для развития универсальных способов мыслительной деятельности (абстрактно-логического мышления, памяти, внимания, творческого воображения, умения производить логические операции) и воспитания потребности в здоровом образе жизни, а также в связи с введением в общеобразовательных школах курса «Шахматы» с 1 сентября 2018 года, Хабаровским краевым институтом развития образования в мае 2018 года на «месте заказчика» планируется проведение курсов повышения квалификации по теме «Теоретические и методические основы преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях».

В программе курсов:

Организационно-правовые и психолого-педагогические основы преподавания шахмат в общеобразовательной организации. Современное состояние шахматных знаний (шахматная теория, шахматная композиция). Организация соревнований. Основы судейства в шахматах. Практика создания «шахматных гостиных».

Приглашаются учителя начальной школы и педагоги дошкольного образования.

Заявки на участие в курсах  направлять на электронную почту ИМЦ (imc27308@mail.ru) для Галушкиной С.Г.

О дате проведения курсов будет сообщено дополнительно.

 

Хабаровский институт развития образования приглашаем педагогов, реализующих АООП, на курсы повышения квалификации “Проектирование системных изменений деятельности образовательных организаций в условиях введения ФГОС ОВЗ” . В программу курсов включены стажировки на базе краевых центров трансфера технологий по реализации ФГОС ОВЗ.

Сроки проведения курсов: с 13 ноября 2017г. по 25 ноября 2017г.

Место проведения: ХК ИРО, Краевые государственные образовательные учреждения, реализиющие АООП

Начало курсов повышения квалификации: 13 ноября 2017г. в 9.00 по адресу: ул.Забайкальская, 10

По всем организационным вопросам обращаться по тел.8(4212) 56 01 16 Чебакова Альбина Анатольевна

Источник: http://www.ippk.ru/2010-03-29-17-17-0721/–9/5169-kursy-povysheniya-kvalifikatsii-dlya-pedagogov-realizuyushchikh-adaptirovannye-osnovnye-obshcheobrazovatelnye-programmy

Согласно Федеральному закону от 3 июля 2016 г. N 313-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» охрана здоровья обучающихся включает в себя обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи (ч.1 ст. 41 п.11). Таким образом, все педагоги должны уметь оказывать первую помощь. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд» предлагает курсы повышения квалификации «Оказание первой помощи».