12 декабря 2018 года в 9.30 приветливо распахнет свои двери МБОУ СОШ № 6 г. Амурска для молодых педагогов Амурского муниципального района в рамках реализации II этапа муниципального проекта “Педагогический туризм”.
20 декабря 2018г. с 10-00 до 15-00 в Центре детского творчества «Темп» (г. Амурск, пр. Победы,8 а) будут проводиться соревнования по робототехнике среди учащихся образовательных учреждений Амурского муниципального района.
Читать далее
3 декабря 2018 года на базе МБОУ СОШ № 2 г. Амурска состоялся семинар-практикумсоциальных педагогов Амурского муниципального района по теме «Социальное проектирование, как средствоактивизации волонтерской деятельности».
На семинаре выступили специалисты по работе с молодежью КГАУ «Краевой молодежный центр воспитания и здоровья». В ходе семинара были рассмотрены вопросы реализации профессиональных инициатив педагогов через проектную деятельность и социализации детей группы риска посредством волонтерской деятельности. Практические задания включали в себя создание социального проекта и тренинги. В семинаре приняли участие педагоги-психологи, руководители волонтерских объединений.
ЗАВЕРШИЛИСЬ КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ СТАРШИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОУ
В соответствии с планом-графиком курсовых мероприятий по повышению квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Амурского муниципального района с 27 по 29 ноября 2018 года на «месте заказчика» прошли курсы повышения квалификации для старших воспитателей и воспитателей дошкольных образовательных организаций по теме «Проектирование образовательной деятельности в соответствии с ФГОС дошкольного образования».
Подведены итоги краевого конкурса «Грани воспитания-2018», направленного на поддержку, развитие и распространение инновационного опыта педагогических работников, обеспечивающих процессы воспитания и социализации обучающихся (воспитанников) в образовательном процессе.
Имидж педагога – ничто или все?
26 ноября 2018 года в МКУ ИМЦ г. Амурска состоялась встреча с молодыми педагогами Амурского района и будущими участниками конкурса «Учитель года-2019» по теме «Имидж педагога». Мероприятие прошло в формате коммуникативного тренинга, организаторами которого были Ровнова Л.В. – директор ИМЦ и Гуржий Ю.Г. – методист ИМЦ.
27 декабря 2018 года на базе МБОУ СОШ №3 пос. Эльбан прошел семинар для учителей математики, физики, информатики по теме «Критериальная система оценивания предметных и метапредметных УУД». На семинаре присутствовало 22 педагога из 9 образовательных учреждений района.
Открыла семинар Суший Ирина Юрьевна, с выступлением по теме «Критериальное оценивание». Ирина Юрьевна представила педагогам общее представление о системе критериального оценивания, и познакомила с подходами к организации критериального оценивания в школе.
Елена Викторовна Игошкина провела мастер-класс «Применение критериального оценивания на уроках математики». Педагогам была представлена система разработки рубрикаторов с дискрипторами, для оценки уровня образовательных достижений учащихся. При грамотном проектировании дискрипторов учащийся может самостоятельно оценить качество своей работы, что, в свою очередь, стимулирует его для достижения более высокого результата.
В рамках практической части семинара были представлены открытые уроки, на которых педагоги показали практический опыт внедрения новой системы оценивания образовательных результатов. Шамина Татьяна Юрьевна представила урок математики в 7 классе по теме «Умножение многочлена на многочлен». Духовная Татьяна Павловна представила открытый урок в 6 классе по теме «Деление дробей».
Завершился семинар практикумом «Решение задач по планиметрии. Критерии оценивания». Мальцева Ирина Ивановна совместно с участниками семинара разрабатывала дескрипторы для задач.
В конце семинара учителям был представлен план работы РМО на 2018/2019 уч. год.
Семинар прошел на хорошем организационном уровне. В процессе семинара были рассмотрены теоретико-методологические и практический опыт внедрения новой системы оценивания образовательных результатов. Открытые уроки педагогов и семинар в целом получили высокую оценку присутствующих педагогов.
Спасибо педагогам МБОУ СОШ №3 пос. Эльбан за организацию и проведение семинара!
23 ноября 2018 года на базе информационно- методического центра состоялся семинар по теме «Итоговое сочинение. Причины успеха и неудач».
В работе семинара приняли участие более 20 педагогов (учителя русского языка, литературы города и района). В рамках данного мероприятия были рассмотрены изменения в КИМ ЕГЭ по русскому языку. Подробно рассматривались изменения, которые коснулись задания 27 ЕГЭ и критериев оценивания. Коллеги подчеркнули необходимость повышения роли самостоятельной работы выпускников как в сочинении по литературе ( ИС), так и в сочинении по русскому языку ( задание с развёрнутым ответом).
Также в ходе семинара рассматривались вопросы по композиционной составляющей итогового сочинения, соответствие заданной теме. Учителя отметили, что необходимо обращать внимание на последовательность и смысловую связность сочинения по литературе. Были проанализированы результаты итогового сочинения 2017 года, и среди важнейших параметров качества работ выпускников были выделены владения большинством обучающихся следующими умениями:
– создавать самостоятельный полноформатный связный текст;
-выбирать убедительный путь раскрытия темы, обогащать и углублять исходный текст;
– подбирать литературный материал не только как иллюстрацию к тезису, но и как логическое продолжение собственных суждений в литературном контексте.
Учителями было отмечено и нежелание выпускников строить самостоятельный текст, работать со словом.
Учителям было предложено выполнить практическое задание
( работа с сочинением по литературе). Необходимо было проверить работу
( сочинение по литературе )согласно критериям проверки ИС и дать свой комментарий.
В конце работы были подведены итоги.
Итоги муниципального конкурса методических разработок, образовательных событий, классных часов, видеороликов, посвящённых Всемирному дню толерантности
В соответствии с планом реализации подпроекта «Использование педагогами Хабаровского края технологий событийной педагогики в реализации воспитательной составляющей ФГОС», с 07 ноября 2018 года по 16 ноября 2018 года был проведён муниципальный конкурс методических разработок, образовательных событий, классных часов, видеороликов, посвящённых Всемирному дню толерантности. В конкурсе приняли участие более 19 педагогов и их воспитанников из 14 образовательных учреждений города и района: МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, МБОУ СОШ № 5 имени Р.Турского, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска, МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, МБОУ СОШ п. Тейсин, МБОУ СОШ с. Вознесенское.
На основании решения жюри победителями и призёрами муниципального конкурса методических разработок, образовательных событий, классных часов, видеороликов, посвящённых Всемирному дню толерантности признаны:
в номинации «Лучшая методическая разработка внеурочного занятия (события)»:
Диплом I степени
– Симонова И.А., учитель русского языка и литературы, Ходжер Е. В., учитель истории, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска.
– Строганова Ульяна Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 3 г. Амурска
Диплом II степени
– Кожухова Ольга Борисовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 3 г. Амурска
Диплом III степени
– Никифорова Ирина Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 3 г. Амурска
– Соколова Анастасия Владимировна, учитель истории,обществознания МБОУ СОШ № 5 г. Амурска
в номинации «Лучший видеоролик «Мы вместе»:
Диплом I степени
– Вострикова Татьяна Викторовна, заместитель директора по УВР, Горбачева Елизавета Александровна, социальный педагог, Стрелкова Римма Владимировна, педагог-библиотекарь, Гавронова Гавронова Людмила Вячеславовна, старшая вожатая МБОУ СОШ с. Вознесенское
– Казанцева Алёна Эдуардовна, учитель МБОУ СОШ № 3 г. Амурска
Диплом II степени
Кармадонова К. Д., педагог-психолог МБОУ НОШ № 7 г.Амурска
Диплом III степени
– Горбач Татьяна Викторовна, учитель МБОУ СОШ п. Тейсин
– Суханова Анастасия Сергеевна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ № 2 г. Амурска
Участники
– Валенюк Анна Сергеевна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ № 2 г.Амурска
– Петрокина Александра Владимировна, учитель МБОУ СОШ № 3 г. Амурска
Уважаемые коллеги!
Все ваши работы имеют огромную ценность, эксперты отметили, что разработки, присланные на конкурс, содержат очень интересные идеи, «изюминки». Мы благодарим всех участников муниципального конкурса методических разработок, образовательных событий, классных часов, видеороликов, посвящённых Всемирному дню толерантности и желаем успехов, побед и хороших событий!
С целью развития интеллектуально-творческих способностей обучающихся, интереса к научно-исследовательской деятельности и техническому творчеству, популяризации и пропаганды научных знаний, выявления одаренных обучающихся в области проектной и исследовательской деятельности, на основании письма министерства образования и науки Хабаровского края от 13.11.2018 № 02.1-14-13145 «О Всероссийском конкурсе научно-технологических проектов в 2018/2019 учебном году», в рамках муниципальных проектов «Компас самоопределения» и «Одаренный ребенок» в образовательных учреждениях Амурского района будет проводиться конкурс научно-технологических проектов.
- школьный этап Конкурса с 30 ноября по 14 декабря 2018 года.
- муниципальный этап 13 февраля 2019 года.
Перечень тематических направлений Конкурса соответствует направлениям, которые будут представлены на программе “Большие вызовы” в июле 2019 года:
- – агропромышленные и биотехнологии;
- – беспилотный транспорт и логистические системы;
- – большие данные, искусственный интеллект, финансовые технологии и кибербезопасность;
- – генетика, персонализированная и прогностическая медицина;
- – когнитивные исследования;
- – космические технологии;
- – нанотехнологии;
- – нейротехнологии и природоподобные технологии;
- – новые материалы;
- – освоение Арктики и мирового океана (освоение водных и /или земных ресурсов);
- – современная энергетика;
- – “умный” город.
Результатом школьного этапа Конкурса является: защита темы, концептуальной идеи Проекта, решения защищаемой темы, заочное представление партнеров Проекта. Описание решения должно содержать идею предлагаемого устройства, модели, макета, прибора (далее – прототипа). Концептуальная идея Проекта должна отражает мысль “Что хочу сделать и для чего?”. В ходе защиты Проекта необходимо представить обоснование оптимальности решения и его отличие от уже имеющихся.
Школьный организационный комитет по результатам проведенного школьного этапа рекомендует обучающихся для участия в муниципальном этапе Конкурса. Организатор школьного этапа Конкурса направляет организатору муниципального этапа Конкурса: список обучающихся, рекомендованных для участия в муниципальном этапе Конкурса, скан копию итогового протокола школьного этапа Конкурса в срок до 25 января 2018 г. на электронный адрес kuznetsov9354@yandex.ru
Участники муниципального этапа Конкурса обязаны представить организатору муниципального этапа Конкурса описанный Проект, выполненный в формате pdf, в срок до 01 февраля 2019 г. на заочную экспертизу на электронный адрес imc27308@mail.ru. Участник/группа участников может представлять только одну работу.
На муниципальном этапе Конкурса обучающиеся представляют Проект, демонстрируют техническое решение Проекта и защищают создание действующего прототипа.
Публичная защита Проекта проводится 13 февраля 2019 года. Форма защиты Проектов муниципального этапа Конкурса – очная. Защита Проекта может сопровождаться компьютерной презентацией, демонстрацией видеоматериалов, информацией на стендах. Обучающиеся представляют действующий прототип, демонстрируют испытание функционального продукта, представляют техническое решение.
Регламент выступления – 10 минут, из которых 7 минут отводиться на презентацию Проекта, 3 минуты на вопросы членов Экспертного совета с правами жюри.
Подробнее в положении о конкурсе