Итоги конкурса «Лучший педагог-психолог»

Подведены итоги краевого конкурса «Грани воспитания-2018», направленного на поддержку, развитие и распространение инновационного опыта педагогических работников, обеспечивающих процессы воспитания и социализации обучающихся (воспитанников) в образовательном процессе.

Читать далее

Итоги конкурса озвучивания отечественных фильмов (мультфильмов)  «Юные режиссеры»

Итоги   муниципального конкурса  методических разработок, образовательных событий, классных часов, видеороликов, посвящённых Всемирному дню толерантности

В соответствии с планом реализации подпроекта «Использование педагогами Хабаровского края технологий событийной педагогики в реализации воспитательной составляющей ФГОС», с 07 ноября 2018 года по 16  ноября 2018 года был проведён муниципальный конкурс  методических разработок, образовательных событий, классных часов, видеороликов, посвящённых Всемирному дню толерантности. В конкурсе приняли участие более 19 педагогов и их воспитанников из 14 образовательных учреждений города и района: МБОУ СОШ № 3 г. Амурска,  МБОУ СОШ № 5 имени Р.Турского, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска, МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, МБОУ СОШ п. Тейсин, МБОУ СОШ с. Вознесенское.

На основании решения жюри победителями и призёрами  муниципального конкурса  методических разработок, образовательных событий, классных часов, видеороликов, посвящённых Всемирному дню толерантности  признаны:

в номинации «Лучшая методическая разработка внеурочного занятия (события)»:

Диплом I степени

– Симонова И.А., учитель русского языка и литературы, Ходжер Е. В., учитель истории,  МБОУ СОШ № 5 г. Амурска.

– Строганова Ульяна Анатольевна, учитель начальных классов   МБОУ СОШ  № 3 г. Амурска

 Диплом II степени

– Кожухова Ольга Борисовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ  № 3 г. Амурска

Диплом III степени

– Никифорова Ирина Александровна, учитель начальных классов  МБОУ СОШ  № 3 г. Амурска

– Соколова Анастасия Владимировна, учитель истории,обществознания МБОУ СОШ № 5 г. Амурска

 

 в номинации «Лучший видеоролик «Мы вместе»:

 Диплом I степени

– Вострикова Татьяна Викторовна, заместитель директора по УВР, Горбачева Елизавета Александровна, социальный педагог, Стрелкова Римма Владимировна, педагог-библиотекарь, Гавронова Гавронова Людмила Вячеславовна, старшая вожатая  МБОУ СОШ  с. Вознесенское

– Казанцева Алёна Эдуардовна, учитель МБОУ СОШ № 3 г. Амурска

Диплом II степени

 Кармадонова К. Д., педагог-психолог МБОУ НОШ № 7 г.Амурска

Диплом III степени

– Горбач Татьяна Викторовна, учитель МБОУ СОШ  п. Тейсин

– Суханова Анастасия Сергеевна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ № 2 г. Амурска

Участники

– Валенюк Анна Сергеевна, учитель иностранного языка   МБОУ СОШ № 2 г.Амурска

– Петрокина Александра Владимировна, учитель МБОУ СОШ № 3 г. Амурска

Уважаемые коллеги!

Все ваши работы имеют огромную ценность, эксперты отметили, что разработки, присланные на конкурс, содержат очень интересные идеи, «изюминки». Мы благодарим всех участников муниципального конкурса  методических разработок, образовательных событий, классных часов, видеороликов,  посвящённых Всемирному дню толерантности  и желаем успехов, побед и хороших событий!

Муниципальный этап Всероссийского конкурса научно-технологических проектов

С целью развития интеллектуально-творческих способностей обучающихся, интереса к научно-исследовательской деятельности и техническому творчеству, популяризации и пропаганды научных знаний, выявления одаренных обучающихся в области проектной и исследовательской деятельности, на основании письма министерства образования и науки Хабаровского края от 13.11.2018 № 02.1-14-13145 «О Всероссийском конкурсе научно-технологических проектов в 2018/2019 учебном году», в рамках муниципальных проектов «Компас самоопределения» и «Одаренный ребенок» в образовательных учреждениях Амурского района будет проводиться  конкурс научно-технологических проектов.

  • школьный этап Конкурса с 30 ноября по 14 декабря 2018 года.
  • муниципальный этап 13 февраля 2019 года.

Перечень тематических направлений Конкурса соответствует направлениям, которые будут представлены на программе “Большие вызовы” в июле 2019 года:

  1. – агропромышленные и биотехнологии;
  2. – беспилотный транспорт и логистические системы;
  3. – большие данные, искусственный интеллект, финансовые технологии и кибербезопасность;
  4. – генетика, персонализированная и прогностическая медицина;
  5. – когнитивные исследования;
  6. – космические технологии;
  7. – нанотехнологии;
  8. – нейротехнологии и природоподобные технологии;
  9. – новые материалы;
  10. – освоение Арктики и мирового океана (освоение водных и /или земных ресурсов);
  11. – современная энергетика;
  12. – “умный” город.

Результатом школьного этапа Конкурса является: защита темы, концептуальной идеи Проекта, решения защищаемой темы, заочное представление партнеров Проекта. Описание решения должно содержать идею предлагаемого устройства, модели, макета, прибора (далее – прототипа). Концептуальная идея Проекта должна отражает мысль “Что хочу сделать и для чего?”. В ходе защиты Проекта необходимо представить обоснование оптимальности решения и его отличие от уже имеющихся.

Школьный организационный комитет по результатам проведенного школьного этапа рекомендует обучающихся для участия в муниципальном этапе Конкурса. Организатор школьного этапа Конкурса направляет организатору муниципального этапа Конкурса: список обучающихся, рекомендованных для участия в муниципальном этапе Конкурса, скан копию итогового протокола школьного этапа Конкурса в срок до 25 января 2018 г. на электронный адрес kuznetsov9354@yandex.ru

Участники муниципального этапа Конкурса обязаны представить организатору муниципального этапа Конкурса описанный Проект, выполненный в формате pdf, в срок до 01 февраля 2019 г. на заочную экспертизу на электронный адрес imc27308@mail.ru. Участник/группа участников может представлять только одну работу.

На муниципальном этапе Конкурса обучающиеся представляют Проект, демонстрируют техническое решение Проекта и защищают создание действующего прототипа.

Публичная защита Проекта проводится 13 февраля 2019 года. Форма защиты Проектов муниципального этапа Конкурса – очная. Защита Проекта может сопровождаться компьютерной презентацией, демонстрацией видеоматериалов, информацией на стендах. Обучающиеся представляют действующий прототип, демонстрируют испытание функционального продукта, представляют техническое решение.

Регламент выступления – 10 минут, из которых 7 минут отводиться на презентацию Проекта, 3 минуты на вопросы членов Экспертного совета с правами жюри.

Подробнее в положении о конкурсе 

итоги конкурса

Подведены итоги краевого дистанционного конкурса методических разработок, направленных на поддержку исследовательской, проектной деятельности обучающихся, в том числе с использованием учебно-научного комплекса “Наноэдьюкатор II”, в урочной и внеурочной деятельности.

   В номинации “Поддержка исследовательской и проектной деятельности обучающихся в области естественно-научного образования по учебным предметам: физика, химия, биология, экология, в том числе с использованием Наноэдьюкатора в урочной и внеурочной деятельности” награждаются дипломом министерства образования и науки Хабаровского края и сертификатом на приобретение ценного подарка призерам Конкурса:

 II место – коллектив авторов ДСП МБОУ СОШ № 9 г. Амурска: Крылова Ольга Ивановна, руководитель дошкольного структурного подразделения, Голубятникова Ольга Анатольевна, старший воспитатель, Постникова Валентина Николаевна, воспитатель, Ванн Ольга Владимировна, воспитатель, Воротняк Елена Ярославовна, воспитатель (методическая разработка “Формирование астрономических представлений у детей старшего дошкольного возраста через организацию познавательно-исследовательской деятельности).

III место – коллектив авторов МБОУ СОШ № 5 г. Амурска: Романенко Ольга Александровна, учитель начальных классов, Ходжер Елена Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе (методическая разработка “НАНОквест” по внеурочной деятельности).

В номинации “Поддержка исследовательской и проектной деятельности обучающихся” награждаются дипломом министерства образования и науки Хабаровского края и сертификатом на приобретение ценного подарка призеру Конкурса:

II место – Сумароков Георгий Сергеевич, учитель информатики МБОУ СОШ № 2 г. Амурска по направлению “Нанотехнологии” (методическая разработка “Исследование изменения структуры поверхности металла при электролизе” по внеурочной деятельности с использованием Наноэдьюкатора).

Поздравляем педагогов с победой!

Желаем дальнейших успехов в педагогической деятельности!!!

Районная научно-практическая конференция "Эврика"

В целях выявления и поддержки одаренных и способных детей, стимулирования их к творчеству и экспериментальной работе, а также совершенствования психологического и педагогического сопровождения детской одаренности, мотивации педагогов к систематической работе с одаренными детьми,  а также поддержки школьных и районного НОУ 14-15 марта 2019 года будет проводится районная научно-практическая конференция “Эврика” для обучающихся 1-11-х классов общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, дошкольных учреждений Амурского муниципального района.

На научно-практической конференции ведется работа по следующим секциям и отделениям:

  • Физико-математическая секция:
  • Естественнонаучная секция:
  • Гуманитарная секция:
  • Секция общественных наук:
  • Секция начальных классов
  • Секция дошкольного образования
  • Секция профориентации и самоопределения детей и молодежи

Научно-практическая конференция «Эврика» проводится в 2 этапа.

1-й – заочный (работы оцениваются экспертным советом)

2-й – очная защита (работы оцениваются членами жюри)

Заявки и работы (печатный и электронный варианты в Word) должны быть представлены в оргкомитет  (ИМЦ) не позднее 26.02.2019г.  После этого срока заявки и работы не принимаются.

 

ПР от 01.11.2018 № 527-Д Эврика

Положение о НПК “Эврика-2019”

Внимание, конкурс видеороликов и фотоколлажей  на английском языке "MY HOMETOWN"

Внимание!!! Attention!!! Уважаемые учителя английского языка

Читать далее

Поздравляем с Днём воспитателя всех дошкольных работников!!!

В целях повышения профессионального уровня и создания условий для реализации творческого потенциала педагогов-психологов, учителей-дефектологов выявления талантливых педагогов, их поддержки и поощрения в период с 01 октября по 31 октября 2018 года проводится муниципальный конкурс  «Лучший педагог-психолог» и «Лучший учитель-дефектолог».

Конкурсные материалы предоставляются в Жюри с 22 октября по 25 октября 2018 года.

Подведение итогов 31 октября 2018 года.

Конкурс включает в себя следующие конкурсные испытания:  «Характеристика профессиональной деятельности участника», «Визитная карточка», «Профессиональный квест» («Психологическое заключение» на основе анализа данных протокола психодиагностического обследования).

Материалы конкурса (приказ, положение, протоколы)

Итоги конкурса озвучивания отечественных фильмов (мультфильмов)  «Юные режиссеры»
В целях повышения активности образовательных организаций в развитии и внедрении инклюзивного образования в 2018 году проводился региональный этап  V Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России».
Основными задачами проведения Конкурса является привлечение внимания к включению детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в систему общего образования, а также анализ существующей практики инклюзивного образования в образовательных организациях Хабаровского края. Первый этап  проводился с 1 августа по 30 сентября 2018 года и  был направлен на отбор финалистов — лучших представителей Хабаровского края.

Победителями в номинации “Лучшая инклюзивная школа” стали:

Первое место,с правом участия во втором этапе Конкурса -МОУ СОШ № 5 г.Комсомольск-на-Амуре;

Второе место –  МБОУ СОШ с. Вознесенское Амурского муниципального района;

Третье место – МБОУ СОШ № 2 имени Героя Советского Союза В.П.Чкалова г.Николаевска-на-Амуре

Поздравляем победителей!

 

Итоги конкурса озвучивания отечественных фильмов (мультфильмов)  «Юные режиссеры»

Подведены итоги краевого конкурса программ и практик профессионального самоопределения “Время выбирать профессию, место – Дальний Восток”. В конкурсе приняли участие 48 образовательных организаций из 13 районов Хабаровского края: городского округа «Город Хабаровск», городского округа «Город Комсомольск-на-Амуре», Амурского, Бикинского, Ванинского, Верхнебуреинского, Вяземского, Николаевского, Охотского, района им. Лазо, Советско-Гаванского, Солнечного, Хабаровского муниципальных районов. В том числе: 9 школ-интернатов, 15 дошкольных образовательных учреждений, 23 общеобразовательные школы и одно учреждение дополнительного образования детей.

Поздравляем  победителей и призеров!

Победитель  Конкурса в номинации «Практика профориентационной деятельности, направленная на создание образовательной среды для профессионального самоопределения обучающихся» – Ходжер Елена Владимировна, заместитель директора по УВР, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска (программа сопровождения профессионального самоопределения «Код уникальности»).

Лауреат Конкурса в номинации «Практика профориентационной деятельности, направленная на создание образовательной среды для профессионального самоопределения обучающихся» – Сорокоумова Анастасия Владимировна, заместитель директора ВР МБДОУ № 52, г. Амурска (проекта «Мастер-град – детский город профессий»).  

Подведены итоги краевого конкурса «КЛИО» (Конкурс лучших историй в образовании)

Подведены итоги краевого конкурса «КЛИО» (Конкурс лучших историй в образовании), посвященный 80-летию Хабаровского края и 160-летию города Хабаровска. В конкурсе приняли участие 36 педагогов образовательных учреждений и 25 активистов школьных музеев из 10 районов Хабаровского края.

Победителем конкурса в номинации «Экспонат №….» признана и награждена дипломом I степени Калнусенко Анна Александровна, методист МКУ ИМЦ города Амурска, учитель истории КГКОУ «Школа 4».

Победителем конкурса в номинации «»Видеоэкскурсия «Я покажу тебе музей…» признана и награждена дипломом I степени Калугина Светлана Валерьевна, учитель начальных классов, руководитель кружка «Юный патриот» МБОУ НОШ № 1 п. Эльбан.