10 октября 2018 года на базе МКУ ИМЦ г. Амурска  состоялось заседание районного методического объединения учителей иностранного языка по теме «ОГЭ, ЕГЭ – 2018 по английскому языку. ВПР-11. Стратегии работы с текстом».

В заседании приняло участие 25 педагогов города и района. В рамках данной темы было информационное выступление Гуржий Ю.Г. о результатах  ОГЭ, ЕГЭ, ВПР-2018, были затронуты проблемные зоны.

В качестве практической части учителям было предложено поработать над стратегиями при обучении смысловому чтению. Учителя были разделены на три группы, каждая группа отвечала за определенный этап при работе над текстом (дотекстовый, текстовый, послетекстовый). В группах педагоги разбирали приемы и стратегии, которые характерны их этапу и представляли аудитории наиболее понравившиеся им. В конце заседания учителям был представлен план работы РМО на 2018/2019 уч. год.

Спасибо педагогам за работу в РМО!

 

Материалы заседания

 

Среди обучающихся 4-х классов общеобразовательных учреждений Амурского муниципального района 2 октября 2018 года в Лингвистической школе проходила муниципальная олимпиада по английскому языку «Юный лингвист».

Попробовать себя в качестве юного лингвиста пришли 34 обучающихся из следующих образовательных учреждений: МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан, МБОУ СОШ пос. Известковый, ННУДО Лингвистическая школа.

Победителями Олимпиады признаются участники, набравшие наибольшее количество баллов (более 50 % от общего количества баллов).

Победитель – Шульмин Евгений, МБОУ СОШ № 2 г. Амурска,    Лингвистическая школа;

Призёры:

  •  Баранов Тимофей, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Персиков Артем, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Паланский Владислав, МБОУ СОШ № 5 г. Амурск
  • Смольников Дмитрий, МБОУ СОШ № 9 г. Амурск
  • Серкин Богдан, МБОУ СОШ № 9 г. Амурск
  • Рудица Виктория, Лингвистическая школа, МБОУ СОШ № 5 г.   Амурск
  • Ильин Владислав, МБОУ СОШ № 3 г. Амурск, Лингвистическая школа
  • Бочкарев Николай, МБОУ СОШ № 3 г. Амурск
  • Верхошанская Надежда, МБОУ СОШ № 5 г. Амурск
  •  Кривоносов Иван, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан
  • Тарасенко Анастасия, МБОУ СОШ пос. Известковый
  • Петялин Сергей, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан
  • Лузина Виктория, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Кравцов Денис, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Бондарчук Павлина, Лингвистическая школа, МБОУ СОШ № 2 г. Амурск
  • Агрест Вероника, МБОУ СОШ № 5 г. Амурск
  • Минаков Глеб, МБОУ СОШ № 3 г. Амурск
  • Неверовская Алена, МБОУ СОШ № 9 г. Амурск
  • Егоркина Анна, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Черкашин Семен, МБОУ СОШ № 9 г. Амурск

Участники:         

  • Шешера Виктор, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Спасибухова Кристина, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Андреенко Матвей, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан
  • Маслик Виктория, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан
  • Распономарева Екатерина, МБОУ СОШ № 5 г. Амурск
  • Соломонова Арина, МБОУ СОШ № 3 г. Амурск
  • Мамонтова Софья, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан
  • Зибарев Илья, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск
  • Максименко Артем , МБОУ СОШ № 3 г. Амурск
  • Рябиченко Ангелина, МБОУ СОШ № 3 г. Амурск
  • Сайдалиев Кирилл, МБОУ СОШ № 5 г. Амурск
  • Ехменина Арина, МБОУ СОШ пос. Известковый
  • Лобанов Кирилл, МБОУ НОШ № 7 г. Амурск

Протокол результатов олимпиады «Юный лингвист»

Задания олимпиады «Юный лингвист»

 

 Поздравляем победителей и призёров!!!

Благодарим всех участников  за проявленный интерес к английскому языку

и желаем вам творческих успехов!

    Выражаем благодарность организационному комитету за проделанную работу!

 

На сайте Федерального государственного бюджетного научного учреждения “Федеральный институт педагогических измерений” (далее – ФИПИ) опубликованы:

– методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников единого государственного экзамена 2018 года, по биологии, географии, информатике и информационно-коммуникационным технологиям, иностранным языкам, истории, литературе, физике, химии, обществознанию (http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy);

– проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ) единого государственного экзамена и основного государственного экзамена 2019 (http://fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatoryhttp://fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory).

– в разделе Итоговое сочинение опубликованы открытые направления тем итогового сочинения 2018/19 учебного года, а также комментарий к ним, подготовленный специалистами ФИПИ.

Приглашаем профессиональное педагогическое сообщество Амурского района принять участие в обсуждении проектов экзаменационных  материалов 2019 года. Все замечания и предложения принимаются до 1 октября 2018 г. по электронному адресу fipi@fipi.org.

Предлагаем всем заинтересованным лицам: специалистам методических служб, руководителям (заместителям руководителей) общеобразовательных организаций, педагогическим работникам, обучающимся 9, 11 (12) классов и их родителям (законным представителям), ознакомиться с данными проектами.

Следует отметить, что все изменения в КИМ ЕГЭ-2019 не носят принципиального характера. По большинству предметов проводится уточнение формулировок заданий и совершенствование системы оценивания заданий для повышения дифференцирующей способности экзаменационной работы.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

РАСПОРЯЖЕНИЕ от 16 апреля 2018 года № 617 -10 “О внесении изменений в приложение 2 к методике определения минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления в образовательные организации  высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, утвержденной распоряжением Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30.12.2016 № 3422-10” (скачать)

     Вот уже на протяжении нескольких лет по доброй традиции учителя английского языка Амурского района имеют возможность делиться друг с другом наработками, идеями, находками. 23 мая 2018 в 13.00 на базе ННУДО Лингвистическая школа состоялась районная Панорама мастер-классов.

   В Панораме было представлено 8 мастер-классов.

  Е.Н. Гурина, учитель Лингвистической школы показала универсальные грамматические, лексические упражнения, а также упражнения, развивающие навыки аудирования.

   Г.К. Мещерова, педагог дополнительного образования МБУ «Темп» рассказала о достоинствах технологии коллективного способа обучения (КСО) и показала, как эта технология работает. Учителя между собой должны были изучить материал и рассказать его соседу в группе. Далее Галина Константиновна с помощью викторины проверила знания «педагогов-учеников».

    Ю.А. Петрова, учитель английского языка МБОУ СОШ пос. Тейсин выступила с темой «Метод интерактивных тетрадей». Педагог рассказала о таких интересных тетрадях с карточками, кармашками и  привезла с собой красочные тетради детей, продемонстрировав их аудитории. Делая такую тетрадь, обучающиеся проявляют свою индивидуальность и фантазию, развивают творческие способности. Также такие тетради стимулируют к постоянному просматриванию информации и повторению. Юлия Александровна попробовала с учителями сделать «Дом» методом оригами, который в дальнейшем можно вклеить в тетрадь и активно использовать.

   С.Ю. Богдан, учитель английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Амурска предложила метод когнитивного картирования, который предполагает развитие навыков гибкого и активного восприятия информации. На примере карточек разной тематики, грамматических правил учителя пробовали сортировать и систематизировать предложенную лексику.

         Н.Н. Федорова, учитель английского языка МБОУ СОШ № 5 г. Амурска рассказала о методе  «Уолта Диснея». Данный метод креативен  проводится в форме ролевой игры, где участники процесса рассматривают поставленную задачу с трех разных точек зрения: МЕЧТАТЕЛЬ, КРИТИК И РЕАЛИСТ.  Нина Николаевна показала видеофрагменты уроков, где обучающиеся высказываются с разных точек зрения. Также педагог предложила учителям тему для рассуждения «Как сделать так, чтобы обучающиеся с удовольствием шли утром в школу», где учителя пустили в ход свою фантазию.

         Команда учителей МБОУ СОШ № 3 г. Амурска: Шинкоренко М.М., Кузнецова Е.В. и Голубцова Ю.А. приготовили для учителей занимательную квест – игру «В поисках сокровищ». М.М. Шинкоренко выдал каждой группе карту и сканируя QR – коды, учителя пытались дойти до финиша.

         Я.С. Василенко, учитель английского языка КГКОУ Школы № 4 поделилась игровыми приёмами обучения. Роль игры на уроках английского языка огромна. Она является действенным инструментом преподавания, который позволяет сделать учебный процесс привлекательным, интересным. Яна Сергеевна представила массу игр, которые использует в своей педагогической деятельности: «Name Circle», «Family», «Дополняйка», «Рифмы с мячом». Также Яна Сергеевна представила аудитории комплект современных перфокарточек и поделилась опытом работы на уроках с такими карточками. Это – развивающее пособие, рекомендованное для проверки и закрепления учебного материала. Занятия с карточками способствуют развитию наглядно-образного мышления, внимательности, наблюдательности, учат анализировать и логически объяснять решение.

         К.В. Вохменцева, учитель английского языка МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан рассказала о сервисе LEARNINGAPPS.org и его возможностях, который служит для создания интерактивных учебно-методических пособий, тренажеров.

         Собравшиеся учителя отметили, что Панорама мастер-классов для них – это пополнение их методической копилки, возможность поделится с коллегами идеями, а также приятное общение.

МКУ ИМЦ г. Амурска выражает благодарность педагогам, которые охотно делятся своими находками, «изюминками». С уверенностью можно сказать, что Панорама мастер-классов состоялась! Хочется еще раз подчеркнуть, что учителя английского языка Амурского муниципального района – люди творческие, постоянно ищущие что-то новое и не останавливаются на достигнутом.

 Материалы 

 

Представляем вашему вниманию методический сборник  ( за период январь-март 2018) онлайн-журнала «Просвещение. Иностранные языки».  Сборник содержи огромное количество статей из опыта работы педагогов-практиков. Разнообразная тематика, практические советы и рекомендации, описание современных подходов к обучению иностранному языку – это то, что отличает статьи этого издания.

Сборник методических статей

Уважаемые учителя иностранного языка!

Приглашаем Вас посетить районную Панораму мастер-классов, которая состоится 23 мая в 13.00 в Лингвистической школе (пр. Мира 28а).

Планируются мастер-классы учителей по следующим темам: «Использование интерактивных тетрадей на уроках английского языка»; «Квест-технология»;  «Коллективный способ обучения английскому языку»; «Игровые приёмы на уроках английского языка»; «Создание интерактивных тренажеров в сервисе Learning Apps.org».

Обещаем интересный и полезный опыт!

На мероприятии состоится торжественное вручение дипломов победителя и призёров олимпиады для учителей английского языка «I KNOW ENGLISH!», а также выдача свидетельств о прохождении серии семинаров в Лингвистической школе «Повышение профессиональной компетентности учителей английского языка».

Будем рады видеть Вас!

РМО учителей иностранного языка. Представление опыта работы творческой группы учителей английского языка МБОУ СОШ № 9.

 С октября 2017 по май 2018 года в Амурском муниципальном районе на базе МБОУ СОШ № 9 работала творческая группа учителей английского языка по теме: Активные методы работы в рамках современного урока. В состав творческой группы входили:

Мацулевич Галина Андреевна – руководитель творческой группы;

Шумилова Светлана Витальевна; Носырева Надежда Павловна;

Андронова Елена Юрьевна; Садовская Анна Александровна.

4 мая 2018 года на базе МБОУ СОШ № 9 состоялось заседание РМО учителей иностранного языка в рамках которого творческая группа представила свой опыт работы. В заседании РМО приняли участие 28 учителей английского языка Амурского муниципального района.

Открывала семинар Шумилова Светлана Витальевна, рассказав об активных методах работы на уроке английского языка.

Носырева Надежда Павловна представила мастер-класс «Метод фокальных объектов», показала практически как этот метод можно использовать на уроках английского.

Садовская Анна Александровна показала видео-презентацию о модели смешанного обучения «Смена рабочих зон», в которой очень подробно рассказала как разделить класс на группы: группа, которая работает с учителем; группа, которая работает самостоятельно над материалом и возможна группа, которая работает онлайн. Каждая группа должна побывать в трех разных зонах, перемещаясь между ними в течении всего урока. Использование такой модели целесообразно, если изучение темы предполагает разные виды деятельности в рамках одного урока.

Как использует метод проектов на своих уроках английского рассказала Мацулевич Галина Андреевна. Педагог представила мастер-класс по организации проектной деятельности посредством оригами.

            Андронова Елена Юрьевна показала, как можно оценивать обучающихся с помощью интернет-ресурсов, в частности с помощью «PLICKERS».

Мастерство учителей, их опыт и приемы работы помогли сделать заседание эффективным и полезным. Всей творческой группе были вручены сертификаты за представленный опыт работы.

Уважаемые учителя иностранного языка!

23 мая 2018 года в 13.00 планируется заседание  РМО учителей иностранного языка на базе ННУДО «Лингвистическая школа». В рамках Заседания будет проходить Панорама мастер-классов  педагогов. В Панораме могут принять участие учителя иностранного языка Амурского муниципального района. Мастер-класс может быть представлен индивидуально или группой педагогов одного общеобразовательного учреждения.

Для подробной информации вам следует ознакомиться с положением Панорамы

4 апреля 2018 года состоялась муниципальная олимпиада для учителей английского языка Амурского муниципального района.

В олимпиаде приняло участие 13 человек из следующих образовательных учреждений: МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, МБОУ СОШ пос. Известковый, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан, МБУ «Темп» г. Амурска.

Задания распределились следующим образом:

1 блок – Тестовые вопросы на знание требований и реализации ФГОС общего образования;

2 блок – Языковая компетентность;

3 блок –  Методическая компетентность;

Победителями Олимпиады признаются участники, набравшие наибольшее количество баллов (более 50 % от общего количества баллов) в своем направлении.

Победитель – Кузнецова Евгения Викторовна, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска;

Призёр – Богдан Светлана Юрьевна, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска;

Призёр – Голубцова Юлия Александровна, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска;

Призёр – Перевалов Владимир Николаевич, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска;

Призёр – Мещерова Галина Константиновна, МБУ «Темп» г. Амурска;

Призёр – Шинкоренко Михаил Михайлович, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска;

Призёр – Мацулевич Галина Андреевна, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска;

Призёр – Андронова Елена Юрьевна, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска;

Призёр – Хритонова Виктория Викторовна, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска;

Сертификаты участников получают:

Тарасенко Наталия Владимировна, МБОУ СОШ пос. Известковый;

Ларионова Татьяна Владимировна, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан;

Тумали Татьяна Андреевна, МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан;

Цымбал Валерия Александровна, МБОУ НОШ № 7 пос. Эльбан.

 

Поздравляем победителей и призёров!

Выражаем благодарность организационному комитету и

членам жюри за проделанную работу!!!