,

Районный Клуб Молодого Учителя продолжает свою работу!

Районный Клуб Молодого Учителя продолжает свою работу!  27 марта в 13.00  в МКУ ИМЦ (пр. Строителей, 35) состоялось заседание Клуба. Темой заседания Клуба была актуальная и полезная тема «Выход из конфликтных ситуаций в работе педагога с родителями». Заседание проводила Гуржий Ю.Г., методист МКУ ИМЦ г. Амурска.

Практический семинар начался с домашнего задания участников Клуба: на заседании Клуба 20 февраля 2018 года, участникам КМУ было предложено провести родительские собрания в своих классах с использованием форм проведения и материалов, представленных на данном заседании, темой которого была «Как провести эффективное родительское собрание». Участникам предлагалось представить фрагменты проведения родительского собрания (если таковое проводилось в этот промежуток времени) в виде: видеофрагментов или презентации.

Гавриленко О.В. – учитель истории и обществознания МБОУ СОШ пос. Тейсин представила небольшой видеофрагмент собрания, которое она проводила по итогам четверти в виде «Круглого стола». Для нее это был первый опыт в проведении нетрадиционного родительского собрания. Также Ольга Владимировна рассказала о своем педагогическом опыте в качестве классного руководителя.

Суханова А.С. – учитель английского и китайского языков рассказала, как прошло ее родительское собрание. Тема собрания: А знаете ли вы своего ребёнка? За несколько дней до собрания Анастасия Сергеевна провела опрос среди своих учеников, на эти же вопросы должны были ответить родители, по которым можно было определить, как хорошо родители знают своих детей. Для некоторых родителей факты о своих детях были удивительными. Для Анастасии Сергеевны нетрадиционное собрание – не первый опыт, ранее она уже проводила собрание в форме «мастер-класса», на котором рассказала родителям об оценивании на уроке и показала это практически.

Спасибо молодым коллегам за интересный, педагогический  опыт!

После выступлений молодых коллег, участники заседания работали над темой «Выход из конфликтных ситуаций». Работая в группах, молодые педагоги вспомнили, что такое конфликт, отрицательные и положительные стороны конфликтов, способы выхода из конфликтных ситуаций. В качестве практического задания Гуржий Ю.Г. предложила педагогам разобрать конкретные, педагогические конфликтные ситуации, из которых коллегам нужно было найти разумный выход. Педагоги очень грамотно подошли к выполнению заданий, еще раз доказав, что для них не существует безвыходных ситуаций!

В качестве рефлексии участникам КМУ нужно было закончить фразу «Я сегодня…».

Некоторые ответы педагогов:

«Я сегодня очень довольна темой семинара, т.к. тема является неким продолжением прошлого семинара. Важность, значимость ситуации»;

«Я сегодня вспомнила о разных способах разрешения конфликта. Сегодняшнее занятие было полезно – узнать личный опыт других педагогов. Деятельностный подход понравился. Обмен опытом всегда приятен. Жду применения своих знаний»;

«Я сегодня поняла для себя как правильно строить эффективное общение с родителями и как выйти из конфликтной ситуации   с помощью компромисса и сотрудничества».

Семинар удался! Было интересно!

Спасибо нашим молодым учителям за работу в заседании!

 

материалы семинара

,

Семинар «Повышение профессиональной компетентности учителей английского языка» завершен!!!

Постоянно действующий семинар «Повышение профессиональной компетентности учителей английского языка» успешно завершен!!!

В течение 2017/2018 учебного года в Амурском районе в Лингвистической школе проходил ПДС «Повышение профессиональной компетентности учителей английского языка», который был рассчитан на пять занятий по актуальным темам, касающихся ЕГЭ по английскому языку.

28 марта 2018 года состоялось заключительное занятие по следующим темам: 1. «Основы обучения аудированию, как рецептивному виду речевой деятельности»; 2. «Способы словообразования в английском языке».

Еремеева Елена Элеодоровна разбирала с коллегами аудирование и показала свой метод работы с учениками для отработки навыков аудирования. Учителя делали упражнения, пользуясь советами Елены Элеодоровны.

Гурина Елена Николаевна вспомнила с учителями словообразование в английском языке. Сначала коллеги освежили в памяти, какие суффиксы и префиксы бывают, после педагоги образовывали от глагола существительные и прилагательные, путём добавления правильного префикса и суффикса. Также Елена Николаевна показала несколько игр, которые она проводит с детьми на тренировку словообразования.

МКУ ИМЦ г. Амурска выражает искреннюю благодарность Еремеевой Елене Элеодоровне и Гуриной Елене Николаевне за сотрудничество с муниципальной методической службой в реализации ПДС «Повышение профессиональной компетентности учителей английского языка».

Спасибо педагогам-мастерам за целеустремленность, неравнодушие, заинтересованность в работе с участниками постоянно действующего семинара!

,

Как подготовиться к ЕГЭ по иностранным языкам?

Вербицкая М.В – руководитель Федеральной комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по иностранным языкам даёт полезные советы выпускникам-2018: как подготовиться к ЕГЭ по иностранным языкам, с чем прийти на экзамен, а также что сделать, чтобы получить по ЕГЭ максимальный балл:

Ссылка (https://www.youtube.com/watch?v=QwmvgQCF0NA&t=149s)

Информация о семинаре в МБОУ СОШ с. Вознесенское

http://imc27.ru/dejatelnost/metodobedinenija-predmety/inkljuzivnoe-obrazovanie/

15 марта 2018 года  в МБОУ СОШ с. Вознесенское прошел  районный семинар по теме «Механизмы реализации инклюзивного образования в сельской школе». Семинар посетили педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя начальных классов образовательных организаций города Амурска, работающие с обучающимися с ОВЗ, родительская общественность и социальные партнеры образовательной организации.

В рамках семинара было проведено родительское собрание, на котором прошло слушание публичного  доклада  о работе учреждения.  Директор школы Боева Н.А.  в своем докладе представила работу педагогического коллектива в рамках краевой инновационной площадки по инклюзивному образованию.  Также в рамках темы семинара были представлен опыт работы педагогов школы по данному направлению. Участники семинара  и родители посетили открытые уроки по литературе, русскому языку, истории, ИЗО  в  4, 5, 6, 8 классах, внеурочное мероприятие во 2 классе, на которых были представлены современные методики и приемы работы с обучающимися с ОВЗ в общеобразовательных классах, посетили  всеобуч для родителей по обучению их приемам коррекционной работы.

В  ходе семинара педагоги посетили выставку творческих работ обучающихся и школьный этнографический музей, где в роли экскурсоводов выступали сами дети.

Семинар прошел в доброжелательной и рабочей атмосфере.

Информационно-методический центр благодарит администрацию и педагогический коллектив школы за организацию, и проведение районного семинара.

 

Материалы семинара

Информация о семинаре

21 февраля 2018 года в КГКОУ ШИ 14 г. Амурска прошел семинар по теме «Влияние коррекционно-развивающей среды на формирование коммуникативной компетенции обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС». 31 педагог из образовательных организаций города Амурска и Амурского муниципального района, работающие с обучающимися с ОВЗ, приняли участие в семинаре

В ходе семинара был представлен опыт работы педагогического коллектива школы-интерната  по формированию коммуникативной компетенции у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)  в условиях реализации ФГОС.  Педагоги посетили открытые уроки по математике, чтению, биологии, логопедическое занятие, коррекционно-развивающее занятие в классе для детей с умеренной умственной отсталостью «Мир, в котором я живу», занятия  внеурочной деятельности в начальных классах по общекультурному направлению «Палитра красок», спортивной секции «Олимпик», на которых увидели разнообразие приемов, методов, средств и  форм обучения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Для участников семинара  был проведен тренинг эффективной коммуникации, на котором педагог-психолог показала, как успешно работать на тренинге.

Также был представлен проект «Социальные видеоролики». С помощью проекта педагоги  предоставили воспитанницам возможность выразить свое отношение к актуальным нравственным и социальным проблемам. Данный проект дает возможность применения новых форм работы с подростками, имеющими проблемы в социальной адаптации.

Участники семинара  оставили положительные отзывы о проведенном семинаре, признав его интересным и  полезным для дальнейшей работы.

Информационно-методический центр благодарит администрацию и педагогический коллектив школы за организацию, и проведение районного семинара.

 

Материалы семинара можно взять в МКУ ИМЦ

Педагогический туризм

22 марта 2018 года педагогический коллектив МБОУ СОШ № 5 г. Амурска представил насыщенную и очень интересную программу для молодых педагогов,  в рамках реализации I этапа муниципального проекта “Педагогический туризм”.  Подробнее на странице проекта.

,

СВЕЖИЙ ВЕТЕР-2018

С 22 марта по 17 мая 2018 будет проходить районный конкурс образовательных проектов молодых педагогов

Цель: повышение профессионального общения по обмену опытом работы, выявление талантливых молодых учителей, распространение позитивного педагогического опыта, поддержка и стимулирование инновационных идей молодых учителей.

 

Конкурс проводится в два тура:

Заочный:

  • 22 марта – 20 апреля 2018 – размещение информационной карты образовательного проекта на сайте сообщества молодых учителей «Мы вместе» https://sites.google.com/site/setevoesoobsestvo2014/svezij-veter
  • с 23 апреля по 30 апреля 2017г. – экспертиза проектов и отбор в очный тур.

Очный – 17 мая 2018 года в ИМЦ г. Амурска

 

Положение (скачать).

,

Олимпиада для учителей английского языка «I KNOW ENGLISH!»

4 апреля 2018 года в 10.00 в Лингвистической школе (пр. Мира 28 а) будет проходить муниципальная олимпиада для учителей английского языка.

Заявки на участие в олимпиаде направить в МКУ ИМЦ г. Амурска в срок до 31 марта 2018 года.

Подробнее в Положении.

Итоги НПК “Эврика -2018”

В целях выявления и поддержки одаренных и способных детей, стимулирования их к творчеству и экспериментальной работе, а также совершенствования психологического и педагогического сопровождения детской одаренности, мотивации педагогов к систематической работе с одаренными детьми,  а также поддержки школьных и районного НОУ информационно-методическим центром 20-21  марта 2018 года проведена районная научно-практическая  конференция обучающихся «Эврика».

На заочный этап конкурса было представлено 62 работы, из которых 48 работ прошли конкурсный отбор в очный этап. Работы были выполнены как индивидуально, так и в группе.

Всего в  работе конференции  приняли участие 73 обучающихся и 44 педагога образовательных учреждений города и района:  МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, МБОУ СОШ № 3 г. Амурска, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, МБОУ НОШ № 7 г. Амурска, МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, МБОУ СОШ №3 п. Эльбан, МБОУ СОШ п. Известковый,  МБОУ СОШ с. Вознесенское, ДЭБЦ «Натуралист» г. Амурска, МБДОУ  №21 г. Амурска, МБДОУ  №52 г. Амурска, ДСП МБОУ СОШ № 9 г. Амурска.

На основании работы жюри научно-практической конференции «Эврика» определены победители и призеры:

  1. Естественно-научная секция:

1.1. Диплом I степени: Вершинина Ольга, обучающаяся 7 класса МБОУ СОШ № 3 г. Амурска;

1.2. Диплом II степени: Шпрингер Андрее, Чапыгин Илья, обучающийся ДЭБЦ  «Натуралист» г. Амурска;

1.3. Диплом II степени: Бицко Иван, обучающийся ДЭБЦ  «Натуралист» г. Амурска;

1.4. Диплом III степени: Лунёва Татьяна, обучающаяся 8  класса МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан;

1.5. Диплом III степени: Чапыгина Дарья, обучающаяся ДЭБЦ  «Натуралист» г. Амурска.

  1. Физико – математическая секция:

2.1. Диплом I степени: Шелеметьев Виталий, обучающийся 10  класса МБОУ СОШ № 5 г. Амурска;

2.2. Диплом II степени: Хотенов Дмитрий, обучающийся 6  класса МБОУ СОШ № 9 г. Амурска;

2.3. Диплом III степени: Дощатая Юлия, Золотуева Яна, Соловьева Елизавета, обучающиеся 6 класса МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан;

2.4. Диплом III степени: Доровская Мария, обучающаяся 7 класса МБОУ СОШ пос. Известковый.

  1. Секция гуманитарных и общественных наук:

3.1. Диплом I степени: Васина Валерия, Козлова Алина, Стафеева Юлия, обучающиеся 7 класса МБОУ СОШ № 2 г. Амурска;

3.2. Диплом II степени: Ротенко Екатерина, Ширкина Юлия, обучающиеся 8 класса МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан;

3.3. Диплом III степени: Козуб Алена, обучающаяся 8 класса МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан.

  1. Секция начальных классов:

4.1. Диплом I степени: Царев Егор, обучающийся 1  класса МБОУ СОШ № 5 г. Амурска;

4.2. Диплом I степени: Бондарь Яна, Макевкин Денис, обучающийся 4 класса МБОУ СОШ с. Вознесенское;

4.3. Диплом II степени: Андриященко Маргарита, Саньков Иван, обучающиеся 1 класса МБОУ СОШ № 9 г. Амурска;

4.4. Диплом II степени: Багаев Кирилл, обучающийся 1 класса МБОУ СОШ № 9 г. Амурска;

4.5. Диплом III степени: Зыкова Ульяна, обучающаяся 3 класса МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан.

  1. Секция дошкольного образования:

5.1. Диплом I степени: Крук Елизавета, воспитанница МБДОУ  №21 г. Амурска;

5.2. Диплом II степени: Абазова Диана, воспитанница МБДОУ  №52 г. Амурска;

5.3. Диплом III степени: Малкова Милена, воспитанница МБДОУ  №21 г. Амурска;

5.4. Диплом III степени: Борисов Алексей, воспитанник ДСП МБОУ СОШ № 9 г. Амурска.

  1. Вручить сертификат участника районной научно-практической конференции обучающихся «Эврика»:
  • Воробьёва Вилине, обучающейся 4 класса МБОУ СОШ №2 г. Амурска
  • Стец Александру, обучающемуся 2 класса МБОУ СОШ №3 г. Амурска;
  • Кожановой Виолетте, обучающейся 7 класса МБОУ СОШ №3 г. Амурска;
  • Ярмолюк Татьяне, обучающейся 7 класса МБОУ СОШ №3 г. Амурска;
  • Маркевич Надежда, обучающейся 10 класса МБОУ СОШ №5 г. Амурска;
  • Мельниковой Елизавете, обучающейся 10 класса МБОУ СОШ №5 г. Амурска;
  • Соломаниной Анжелике, обучающейся 9 класса МБОУ СОШ № 6 г. Амурска
  • Леоненко Екатерине, обучающейся 3 класса МБОУ НОШ №7 г. Амурска;
  • Нестеренко Алине, обучающейся 3 класса МБОУ НОШ №7 г. Амурска;
  • Сергеевой Альбине, обучающейся 1 класса МБОУ НОШ №7 г. Амурска;
  • Скромовой Полине, обучающейся 2 класса МБОУ СОШ №9 г. Амурска
  • Серкину Богдану, обучающемуся 3 класса МБОУ СОШ №9 г. Амурска;
  • Мальцевой Елизавете, обучающейся 8 класса МБОУ СОШ №3 пос. Эльбан
  • Тереховой Софие, обучающейся 8 класса МБОУ СОШ №3 пос. Эльбан
  • Казакову Владиславу, обучающемуся 8 класса МБОУ СОШ №3 пос. Эльбан
  • Земцовой Елене, обучающейся 8 класса МБОУ СОШ пос. Известковый
  • Юн Елизавете, обучающейся 8 класса МБОУ СОШ пос. Известковый
  • Ковалевой Владе, обучающейся 10 класса МБОУ СОШ пос. Известковый
  • Патинской Наталье, обучающейся 10 класса МБОУ СОШ пос. Известковый
  • Храпковой Дарье, обучающейся ДЭБЦ «Натуралист» г. Амурска
  • Макаркину Андрею, обучающемуся ДЭБЦ «Натуралист» г. Амурска
  • Балызеву Павлу, обучающемуся ДЭБЦ «Натуралист» г. Амурска
  • Казанцеву Роману, обучающемуся ДЭБЦ «Натуралист» г. Амурска
  • Захарову Данилу, обучающемуся ДЭБЦ «Натуралист» г. Амурска
  • Семенкиной Елизавете, воспитаннице ДСП МБОУ СОШ № 9 г. Амурска
  • Тормашевой Дарье, воспитаннице МБДОУ №17 г. Амурска
  • Шалахову Максиму, воспитаннику МБДОУ №17 г. Амурска
  • Бушуевой Дарье, воспитаннице МБДОУ №17 г. Амурска

Муниципальный конкурс педагогического мастерства «На пути к Олимпу»

С 15 марта по 30 апреля 2018 года будет проводиться муниципальный конкурс педагогического мастерства «На пути к Олимпу» по номинациям для разных категорий педагогических работников:

1. Номинационный конкурс «Золотая идея»;

2. Номинационный  конкурс «Пять идей для школьной библиотеки»;

3. Номинационный конкурс «Моя педагогическая технология»;

4. Номинационный конкурс – эссе «Бессмертие народа – в его языке»;

5.  Номинационный конкурсе «Мой лучший урок  с использованием регионального компонента по истории».

6. Номинационный конкурс  эссе «Слово о предмете».

7. Номинационный конкурс  на лучшую технологическую карту урока для обучающихся с ОВЗ

Положение